下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有　________ ，屬于氧化反應(yīng)的有________ ，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有________ ，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有________ ．

A、鎂十氧氣氧化鎂    B、硫+氧氣二氧化硫

C、蠟燭+氧氣二氧化碳十水    D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣．

AB；ABC；AB；C 【解析】 A、鎂十氧氣氧化鎂符合多變一的特征是化合反應(yīng)，也符合與氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；B、硫+氧氣二氧化硫符合“多變一”的特征是化合反應(yīng)，也符合與氧的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；C、蠟燭+氧氣二氧化碳十水符合物質(zhì)與氧的氧化反應(yīng)特征但不符合“多變一”的化合反應(yīng)的特征；D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳十氧氣既不符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，也不符合氧化反應(yīng)的特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：填空題

浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開(kāi)發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl—離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無(wú)水CaCl2，流程如圖1：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。

（2）以MgCl2為例寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是 （填寫(xiě)化學(xué)式）。

（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是 （填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）

A．復(fù)分解反應(yīng)

B．置換反應(yīng)

C．化合反應(yīng)

D．分解反應(yīng)

（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是 （填寫(xiě)“①”、“②”、或“③”）。

(1)漏斗(2)MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 (3)HCl(4)B(5)CO2+2H2OCH4+2O2② 【解析】 試題操作Ⅰ是過(guò)濾，過(guò)程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。以MgCl2為例寫(xiě)出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+ Ca(OH)2= Mg(OH)2↓+ CaCl2。操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl。上述反應(yīng)中未涉及的基本...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

（5分）俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易

（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

(2)表示的是 （填離子符號(hào)）；

(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是

（填化學(xué)式，任意填寫(xiě)一種）；

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _。

（1）得到 （2）Al3+（3）Na2O或Na2O2（4）依次 遞增或從1個(gè)遞增到8個(gè) 【解析】 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法畫(huà)出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，最外層有6個(gè)電子，易得到兩個(gè)成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)． （2）此粒子結(jié)構(gòu)圖中質(zhì)子數(shù)為13，是硫元素，核外有10個(gè)電子，是陽(yáng)離子，故符號(hào)為Al3+； （3）上表中最活潑的金屬元素是鈉元素，地殼中含量最多的元素是氧元素，兩元素...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物．如圖是α﹣丙氨酸的分子模型圖，下列對(duì)α﹣丙氨酸的敘述正確的是（  ）

A. α﹣丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7

B. α﹣丙氨酸中氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2

C. α﹣丙氨酸是由H、O、N四種原子構(gòu)成有機(jī)化合物

D. α﹣丙氨酸分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

B 【解析】 由α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)α一丙氨酸的分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，其化學(xué)式可寫(xiě)為C3H7O2N；A、α-丙氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）=36：7，故錯(cuò)誤；B、一個(gè)α-丙氨酸分子中N、O的原子個(gè)數(shù)比為1：2，故正確；C、α-丙氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D、α-丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型：填空題

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是　 ________

A．二氧化碳用于滅火﹣﹣能與水反應(yīng)   B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣氧化性

C．金剛石用于裁玻璃﹣﹣硬度大   D．洗滌劑用于去除油污﹣﹣ ________

C； 乳化功能 【解析】 試題二氧化碳用于滅火因?yàn)椴恢С秩紵�，同時(shí)不能燃燒，密度大于空氣；一氧化碳用于冶煉金屬因?yàn)椤趸跃哂羞�原性；洗滌劑用于去除油污是因?yàn)槿榛δ堋９蔬xC.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（　�。�

A. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

B. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 干冰用于人工降雨

D 【解析】 A、由于二氧化碳和水反應(yīng)生成的是碳酸，因此將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，故A錯(cuò)誤；B、由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，因此將燃著的木條伸入到有二氧化碳的集氣瓶中時(shí)，木條會(huì)熄滅，但能使木條熄滅的不一定是二氧化碳?xì)怏w，也有可能是氮?dú)�，故B錯(cuò)誤；C、由于稀硫酸和石灰石反應(yīng)時(shí)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，因此在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳不能...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測(cè)試 題型：填空題

下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答：

(1)指出儀器A的名稱：____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。

燒杯振蕩 塑料瓶變癟能 【解析】 （1）儀器A是燒杯； （2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸； （3）根據(jù)壓強(qiáng)的原理，由于瓶?jī)?nèi)氣體的減少，造成了瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，所以最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳能溶于水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分

B. C0具有還原性，可用于鐵的冶煉

C. C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

C 【解析】 A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能，故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分，說(shuō)法正確； B、工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性，把鐵從鐵的氧化物中還原出來(lái)．說(shuō)法正確； C、C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng)，而導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫的過(guò)多排放．說(shuō)法錯(cuò)誤； D、金剛石、石墨、足球烯等物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.1金屬的性質(zhì)和利用 同步測(cè)試 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的類型（化合、分解、置換、復(fù)分解）．

①鋁和氧氣的反應(yīng)： ________，反應(yīng)類型________，

②實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣 ________，反應(yīng)類型________.

4Al+3O2 2Al2O3化合反應(yīng)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置換反應(yīng) 【解析】 化合反應(yīng)是指由兩種或多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。①鋁和氧氣的反應(yīng)：4Al+3O2 2Al2O3，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；②實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀鹽酸制取氫氣∶Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案