下列說法中，正確的是( )
A．化學可以使人類生活得更好
B．化學不可能被應用來保護環(huán)境
C．化學只研究自然界存在的物質(zhì)
D．化學只研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請
回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應的化學方程式為 
。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 (填字母序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A．HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B．NaCl、K2CO3、H2SO4
C．HCl、BaCl2、CuSO4 D．KNO3、NaOH、Na2CO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。
根據(jù)圖示回答：
①P點的含義是 （8） 。
②在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 （9） 。
③t2℃時40g a物質(zhì)加入到60g水中不斷攪拌，
溶液質(zhì)量為 （10） g。
④將t1℃a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時，
三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是 （11） （填選項序號）。
Ⅰ．a(chǎn)>b=c Ⅱ．a(chǎn)=b>c Ⅲ．a(chǎn)>b>c Ⅳ．b 
> a >c
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國湖南省郴州市盛產(chǎn)白鎢礦石，這種礦石不僅富含國家稀缺的戰(zhàn)略物資白鎢，而且富含有鉛、鋅、鉬、銅。其中的鉛、鋅、鉬、銅是指( )
A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
質(zhì)量分數(shù)為0.2%—1%的過氧乙酸（化學式為
）用于環(huán)境和用具噴灑浸泡消毒�，F(xiàn)有市售質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸，要配制1%的過氧乙酸10kg，需要市售過氧乙酸的質(zhì)量為( )
A．50g B．100g C．200g D．500g
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)10℃，甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關系是 (填“>”“<”或“=”)；
(2)20℃時，將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，得到溶液的質(zhì)量是 g，該溫度下，欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10％的溶液，需要加水的質(zhì)量為 g；
(3)乙中含有少量甲，可以采用 結(jié)晶的方法，分離提純乙物質(zhì)。
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