11.陜西洛川被稱為“蘋果之鄉(xiāng)”,蘋果中富含果酸和維生素.
(1)可用pH試紙來測定某種蘋果汁的酸堿度.
(2)蘋果在生長在過程中為了降低農(nóng)藥殘留,減少病蟲害和果銹,很多果農(nóng)給蘋果套上塑料袋,塑料屬于有機合成材料.
(3)為使蘋果樹葉色濃密、茂盛、果實碩大,增強抗旱能力,可以施用一種化肥是C(填“序號”).
A.NH4NO3               B.K2SO4               C.(NH42HPO4

分析 (1)根據(jù)溶液酸堿度(溶液酸堿性的強弱程度)的測定方法進行分析解答即可.
(2)根據(jù)材料的分類來分析;
(3)氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量;磷肥可以促進作物生長,還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力;含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.

解答 解:(1)酸堿指示劑和pH試紙都可以測溶液的酸堿性;溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強弱程度,一般用pH值來表示.溶液的酸堿度測定最簡單的方法是使用pH試紙,利用石蕊試液、酚酞試液等酸堿指示劑只能判斷溶液的酸堿性,不能測定溶液的酸堿度.故填:pH試紙;
(2)塑料屬于有機合成材料;故填:有機合成;
(3)蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱能力,可施用含氮元素和磷元素的復(fù)合肥.
A.NH4NO3中含有氮元素,屬于氮肥;B.K2SO4中含有鉀元素,屬于鉀肥;C.(NH42HPO4中含有磷元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握溶液酸堿性與酸堿度的區(qū)別與測定方法、材料的分類、化肥的分類方法與作用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.原子團在化學(xué)變化中不可分
C.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物D.氧化物就是含有氧元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列成語描述的事實中,一定包含化學(xué)變化的是(  )
A.云開霧散B.百煉成鋼C.破鏡重圓D.水落石出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)一定不屬于(  )
A.混合物B.純凈物C.氧化物D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國科學(xué)家屠呦呦.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它受熱易分解.下列說法不正確的是( 。
A.提取青蒿素不宜在高溫下進行B.青蒿素屬于有機物
C.青蒿素由42個原子構(gòu)成D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.某化學(xué)興趣小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅反應(yīng)來制取氫氣,實驗室現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標(biāo)簽如圖,試計算.(計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)配制19.6%的稀硫酸100g,需要這種濃硫酸10.9mL.
(2)13g鋅與一定量的這種稀硫酸恰好完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后,生成了4.4克CO2和3.6克的H2O,消耗的O2為6.4克,則W中所含有的元素判斷正確的是(  )
A.一定含有C、H元素,不含O元素B.一定含有C、H元素,可能有O元素
C.一定含有C、H、O三種元素D.條件不足,不能判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗.

①關(guān)于A圖所示實驗,下列說法不正確的是C.
A.實驗時紅磷應(yīng)足量         B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為H2;C圖中凈化水的方法是過濾和吸附;檢驗硬水和軟水的方法是肥皂水.
(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式回答).
(3)低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu).下列說法中,正確的是ABCD.
A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)如圖所示裝置完成以下實驗:

(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要溫度達到著火點.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末,在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色物質(zhì)變成黑色,《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù):電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3(熔融)$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.

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同步練習(xí)冊答案