“從生活走進化學,從化學走向社會”.用化學知識,回答下列問題:
(1)古詩“有麝自來香,不用大風揚”說明分子具有
 
的性質(zhì);
(2)我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
的功能.
(3)微量元素對人體健康的影響很大,如缺
 
元素會引起貧血.
(4)“火立熄”,是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開.釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出二氧化碳氣體.使火焰熄滅.其滅火原理是
 

(5)
 
合金與人體具有很好的“相容性”,因此可以用來制造人造骨骼.
(6)鋁的化學性質(zhì)很活潑,但是通常鋁制品卻很耐腐蝕,其原因是
 

(7)打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強減小,氣體的溶解度會
 
(填“增大”或“減小”).
考點:分子的定義與分子的特性,乳化現(xiàn)象與乳化作用,氣體溶解度的影響因素,合金與合金的性質(zhì),金屬的化學性質(zhì),滅火的原理和方法,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,化學與生活
分析:(1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運動的進行分析解釋
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析.
(3)由微量元素的生理作用進行分析判斷.
(4)根據(jù)滅火的原理進行解答.
(5)鈦合金用來制造人造骨
(6)金屬鋁能在空氣中與氧氣反應形成一層致密的保護層,防止鋁進一步與氧氣發(fā)生反應,致使鋁制品不易被腐蝕.
(7)打開可樂瓶,逸出大量氣泡.說明壓強越小,CO2的溶解度越;
解答:解:(1)“有麝自來香,不用大風揚”,是因為麝香中含有的粒子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到麝香
(2)洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走.
(3)微量元素對人體健康的影響很大,鐵是血紅蛋白的主要成分,缺鐵會引起貧血.
(4)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火熄滅,其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕.
(5)鈦合金與人體具有很好的“相容性”,因此可以用來制造人造骨.
(6)鋁活動性較強,在常溫下即能與氧氣發(fā)生反應,在鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜隔絕鋁與氧氣的接觸,
(7)打開可樂瓶,溢出大量氣體,由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越;
故答案為:(1)在不斷的運動;(2)乳化;(3)鐵;(4)使燃燒物與氧氣隔絕;(5)鈦;(6)在鋁表面形成一層致密的氧化鋁薄膜隔絕鋁與氧氣的接觸;(7)減小
點評:本題難度不大,但綜合性較強,主要考查學生運用所學化學知識分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人的胃液中含有
 
,所以呈
 
性,若胃酸過多,可用含氫氧化鋁的藥物進行治療,這里用的是
 
原理,反應方程式為
 

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把100毫升水和100毫升酒精充分混合后,其總體積
 
(填大于、等于或小于)200毫升.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬. 
(1)地殼中含量最二高的金屬元素是
 

(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的
 
發(fā)生化學反應,所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.
(3)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
 
.(用化學方程式表示)
(4)葡萄樹受到病菌的侵害時,常噴灑波爾多液.配制波爾多液時,不能用鐵制容器,請用化學方程式表示其原因
 

(5)科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氮的氧化物中氮與氧元素的質(zhì)量比為7:4,則該氧化物中氮元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器能用酒精燈直接加熱的有
 

①試管 ②集氣瓶 ③量筒 ④燒杯 ⑤燃燒匙 ⑥石棉網(wǎng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

李明同學在給試管里的食鹽固體加熱實驗中,試管炸裂了,請你分析可能原因.(三條即可)
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于原子的是
 
,屬于陽離子的是
 
,屬于陰離子的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象反映的變化趨勢,分別對應四種操作過程,其中正確的是( 。
A、
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
C、
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D、
氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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