【題目】歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列對所學(xué)知識的整理,存在錯誤的是
A.物質(zhì)與其構(gòu)成粒子的對應(yīng)關(guān)系:
①金——由原子構(gòu)成
②二氧化碳——由分子構(gòu)成
B.物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系:
①氧氣能助燃——作高能燃料
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——充入食品包裝中以防腐
C.有關(guān)“污染源——污染物——解決策略”的對應(yīng)關(guān)系:
①吸煙——尼古丁和一氧化碳——戒煙
②霉變食物——黃曲霉素——不食用
D.物質(zhì)利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系:
①使用乙醇汽油——減少汽車尾氣污染
②合理使用農(nóng)藥、化肥——減少水污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是
A.熱脹冷縮是因?yàn)闇囟壬,微粒變大;溫度降低,微粒變?/span>
B.電解水,水分子分解,生成了氫分子和氧分子
C.在一定條件下,CO2 氣體會變成固體,此時,CO2 分子停止運(yùn)動
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異是構(gòu)成它們的原子不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請回答下列問題:
(1)消防員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是什么?________________________
(2)打鐵花原理是熔化的鐵水在空氣中燃燒,而將鐵絲放在酒精燈的火焰上灼燒,鐵絲不燃燒,將熔化的鐵水拋向空氣中,卻發(fā)現(xiàn)有火星四射的現(xiàn)象產(chǎn)生,請解釋原因。________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類社會進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。
(1)防止自行車鏈條生銹的合理措施是_________。
(2)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是__________。
(3)研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”。塑料屬于_____________材料。
(4)太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置,被越來越廣泛地運(yùn)用太陽電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是_______(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(5)榴蓮被譽(yù)為“果中之王”,切開榴蓮時可聞到特殊香味,這說明______。
(6)葡萄酒中的白藜蘆醇(化學(xué)式為Cl4H12O3)有保健功能。白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國開展抗擊“新冠肺炎”以來大部分地區(qū)使用過氧乙酸消毒(過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH),過氧乙酸消毒是由CH3COOOH與水配制而成的:
(1)過氧乙酸消毒液中的溶質(zhì)是_____________;溶劑是___________.
(2)過氧乙酸分解產(chǎn)生氧氣,能有效地氧化病毒,有較強(qiáng)的腐蝕性,配制過氧乙酸應(yīng)用下列哪種容器________.
A鐵制容器 B鋁制容器 C塑料容器
配制過氧乙酸溶液時應(yīng)帶橡膠手套,其原因是___________.
(3)某學(xué)校欲用2%的過氧乙酸溶液1500g進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,問需要15%的過氧乙酸溶液______克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活、社會發(fā)展都與化學(xué)密切相關(guān);卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)不同需求,3D打印機(jī)可使用不同材料制造物品,如使用鋁合金、聚乙烯、碳纖維等材料。上述材料屬于合成材料的是___,屬于金屬材料的是_________。
(2)人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是____(填字母序號)。
A 棉花 B 尼龍 C 滌綸
(3)塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來“白色污染”。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是________(填字母序號)。
A 減少使用不必要的塑料制品
B 重復(fù)使用某些塑料制品
C 回收各種廢棄塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在廚房中,既能制作美食又可從中體驗(yàn)樂趣,同時也蘊(yùn)含著許多的化學(xué)知識。
(1)廚房中有食鹽、食醋、小蘇打、加鐵醬油等物質(zhì)。其中焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_____(寫化學(xué)式);加鐵醬油中的“鐵”指_____(填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”)。
(2)炒菜時,油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,其原理是__________。
(3)用洗潔精洗去餐具上的植物油時,洗潔精使植物油分散在水中,且不聚集成大的油珠,便于洗滌。這種現(xiàn)象稱為_______。
(4)冰箱內(nèi)放置的活性炭包可去除冰箱內(nèi)的異味,是由于活性炭具有較強(qiáng)的______性。
(5)放置的鐵鍋出現(xiàn)銹蝕,主要是鐵與______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液說法正確的是
A.溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
B.將汽油與水充分混合,得到的是溶液
C.將10%的某溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.某飽和溶液降溫到t℃析出晶體后,得到的溶液是t°C時的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶燒堿固體試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動,請你參與他們的活動,并回答有關(guān)問題。
(1)小組同學(xué)認(rèn)為:該試劑已經(jīng)變質(zhì),因?yàn)闊龎A在空氣中能發(fā)生反應(yīng)_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)為檢驗(yàn)燒堿是否變質(zhì),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取少量的燒堿樣品放入潔凈的試管中,然后向試管中滴加一定量的稀鹽酸,觀察到_____的現(xiàn)象,說明燒堿已變質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)(2)所得無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么呢?
資料:碳酸鈉的溶液呈堿性
(作出猜想)
①只有_____
②氯化鈉、碳酸鈉
③有氯化鈉、碳酸鈉、鹽酸
④有氯化鈉、鹽酸
(討論)小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想③不合理,因?yàn)?/span>_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)把實(shí)驗(yàn)(2)所得溶液用pH試紙測定其pH約為5,說明猜想_____正確,他們測定pH的正確操作是_____。
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