選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液 | 滴加酚酞 |
B | 鑒別氫氣和甲烷 | 點燃,火焰上罩一個冷而干燥的燒杯 |
C | 除去KCl固體中的MnO2 | 溶解、過濾和蒸發(fā) |
D | 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 | 加入足量的石灰水,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
B、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒均能生成水蒸氣,進行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、稀硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性,均能使酚酞溶液顯無色,不能鑒別,故選項實驗方法不能達到目的.
B、氫氣和甲烷燃燒均能生成水蒸氣,點燃,火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁上均出現(xiàn)水霧,不能鑒別,故選項實驗方法不能達到目的.
C、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項實驗方法能達到目的.
D、Na2CO3能與足量的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項實驗方法不能達到目的.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是硫酸銅 | |
B. | 步驟II是的主要操作是過濾 | |
C. | 固體D屬于純凈物 | |
D. | 最終獲得純銅的質(zhì)量比廢料中銅的質(zhì)量大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +1 | C. | 0 | D. | -1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 味精 | C. | 食醋 | D. | 香油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子體積很小 | B. | 分子間間隔很小 | C. | 分子在不斷運動 | D. | 分子可以再分 |
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