【題目】(5分)實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).下圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實驗過程如下:

將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上。

點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。

請分析回答:

(1)可觀察帶到火星的棒香立即   。

(2)寫出上述實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式   。

(3)下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是   。(填序號)

A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實驗使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間

D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

【答案】(1)復(fù)燃; (2) 2H2O22H2O+O2↑ (2分) (3)BC (2分,對1個得1分)

【解析】

試題分析:(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣,因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì),所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃,故答案為:復(fù)燃;(2)注意書寫化學(xué)方程式的步驟,明確反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故答案為:2H2O22H2O+O2↑(3)評價要實事求是,不能隨便亂說,實驗使用的藥品用量不算大;反應(yīng)速度不慢,故答案為:BC.

練習(xí)冊系列答案
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(1)t3時,甲物質(zhì)的溶解度是   

(2)t1時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是  。

(3)要使t1時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是   。

(4)向100gt2時的水中,加入31g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是   。

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【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是(

A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

B.少開私家車,盡量乘坐公交車出行

C.提倡使用太陽能

D.經(jīng)常使用一次性木筷

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【題目】如圖所示,短線連接表示二者能反應(yīng),單向箭頭表示二者轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭所指為生成物,雙向箭頭表示二者可以相互轉(zhuǎn)化(反應(yīng)條件及其他反應(yīng)物圖示中省略)。

A與水中含相同元素,水與C化合生成E,且該反應(yīng)是放熱反應(yīng),請回答:

(1)在圖中標出各物質(zhì)的化學(xué)式;

(2)B轉(zhuǎn)化為水的實驗現(xiàn)象是______________________________________________;

(3)寫出A轉(zhuǎn)化為B和水的化學(xué)方程式_____________________________________。

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(已知:分解不同質(zhì)量的高錳酸鉀與產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量成正比例關(guān)系)

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