已知A、B、C、D均為化合物,關(guān)于化學反應A+B=== C+D的說法中正確的是(  )

A. 一定是復分解反應 B. 一定不是化合反應

C. 可能是分解反應 D. 可能是置換反應

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型:單選題

下列符號表達正確的是

A. 金剛石— C B. 氧化鈉—NaO C. 亞鐵離子—Fe+2 D. 2個氮原子—N2

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科目:初中化學 來源:2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 常見的酸 專項練習題 題型:科學探究題

研究小組對氯水(氯氣的水溶液)進行探究。(反應方程式為:Cl2+H2O===HCl+HClO)

(1)測定氯水的酸性:取少量,向其中滴加____(填字母),一開始應觀察到滴加的指示劑在氯水中顯____色。

a.無色酚酞試液     b.紫色石蕊試液

(2)氯水具有漂白性,請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的研究。

【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?

【猜想】

猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色。

猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。

猜想3:氯水中的HCl使品紅試紙褪色。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用水潤濕品紅試紙,觀察

_____________

猜想1不成立

②把品紅試紙放入干燥的氯氣中,觀察

試紙不褪色

猜想2不成立

③________________________,觀察

試紙不褪色

猜想3不成立

【結(jié)論】通過探究,找到氯水中使品紅試紙褪色的原因。

【思考】實驗(1)向氯水中滴加幾滴所選指示劑后,最終觀察到的現(xiàn)象是___________。

猜想4:氯水中的____________(填化學式)使品紅試紙褪色。

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應 溶液的酸堿度 專項練習題 題型:單選題

如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C. A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D. B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級化學下冊 第十單元 酸和堿 課題2 酸和堿的中和反應 溶液的酸堿度 專項練習題 題型:單選題

已知部分農(nóng)作物適宜生長的pH如表所示:

經(jīng)檢測,邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性,在邵陽地區(qū)不適宜種植的農(nóng)作物是( )

農(nóng)作物

油菜

水稻

茶樹

甘草

適宜生長的pH

5.8~6.7

6.0~7.0

5.0~5.5

7.2~8.5

A. 油菜 B. 水稻 C. 茶樹 D. 甘草

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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:化學用語專項訓練 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法中選項都正確的是(  )

①二氧化碳用作氣體肥料、谑勺縻U筆芯、奂淄榭捎米魅剂稀、懿讳P鋼作餐具 ⑤活性炭作口罩濾芯⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污,也可用來治療胃酸過多

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥

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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:化學用語專項訓練 題型:單選題

下列過程中不發(fā)生化學變化的是( )

A.膽礬的研碎 B.過氧化氫分解 C.燃燒前后質(zhì)量的測定 D.電解水

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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第2講 微粒構(gòu)成物質(zhì) 題型:填空題

小然同學設(shè)計探究分子運動的實驗如圖,請按要求完成下列各小題:

(1)滴入適量濃氨水后,觀察到酚酞試紙______,原因是________________________。

(2)放入少量生石灰的作用是_________________,試寫出發(fā)生的化學反應方程式_________。

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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第6講 空氣 氧氣 題型:填空題

氧氣用途廣泛。

(1)氧氣可用于醫(yī)療急救,這是由于氧氣能________。

(2)液氫是火箭發(fā)射的常用燃料。已知衛(wèi)星要被送達預定軌道,火箭至少要充分燃燒200 kg 的液氫才能產(chǎn)生足夠能量。為滿足這些液氫完全燃燒,至少應在火箭發(fā)動機中裝入液氧的質(zhì)量為________kg。

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