分析 (1)根據(jù)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)來分析;
(2)根據(jù)控制變量的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,氣球的作用是調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡;
(2)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高時(shí),實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制滴加的飽和石灰水的體積相同;故填:澄清石灰水的體積;
(3)據(jù)圖可以知道,b試管與電源負(fù)極相連,生成氣體是氫氣,a試管有電源正極相連,生成氣體時(shí)氧氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2,氫氣由氫元素組成,氧氣有氧元素組成,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:(1)調(diào)節(jié)裝置內(nèi)外壓強(qiáng)平衡;(2)澄清石灰水的體積;(3)1:2;氫元素和氧元素.
點(diǎn)評(píng) 注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制,通過對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子一定比原子大 | B. | 吹脹氣球,分子間的間隔變大 | ||
C. | 水結(jié)成冰,分子停止運(yùn)動(dòng) | D. | 同種原子可以構(gòu)成不同種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克 | 80.0 | 79.0 | 78.3 | 77.9 | 77.8 | 77.8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中 | |
C. | 在一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉 | |
D. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 |
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