【題目】根據(jù)圖1回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),若用C裝置收集氧氣時(shí),帶火星的木條放在瓶口始終沒有復(fù)燃,其原因可能是_____(寫出一種即可),實(shí)驗(yàn)完華后,若要從剩余固體中回收二氧化錳,需用的玻璃儀器有燒杯和_____
(2)已知由一氧化碳發(fā)生裝置制得的氣體中,混有二氧化碳和水蒸氣,現(xiàn)用圖2中的裝置凈化該氣體,并用凈化后的一氧化碳還原氧化鐵,再檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物
①B裝置中應(yīng)盛放的試劑是_____
②如果D、,E裝置順序?qū)φ{(diào),將會(huì)導(dǎo)致_____
【答案】A 裝置漏氣(或藥品不足) 漏斗、玻璃棒和酒精燈 濃硫酸 無法檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。反應(yīng)物是固體,反應(yīng)的條件是加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用C裝置收集氧氣時(shí),帶火星的木條放在瓶口始終沒有復(fù)燃,其原因可能是裝置漏氣(藥品不足),二氧化錳不溶于水,氯化鉀易溶于,實(shí)驗(yàn)完華后,若要從剩余固體中回收二氧化錳,可加水溶解,過濾,洗滌烘干濾渣,需用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒和酒精燈;
(2)除去混合氣體中的二氧化碳和水蒸氣,可先用氫氧化鈉吸收二氧化碳,再用濃硫酸除去水蒸氣,凈化后的氣體能與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可用澄清石灰水檢驗(yàn)反應(yīng)的產(chǎn)物。
①B裝置中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;
②二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),但沒有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如果D、E裝置順序?qū)φ{(diào),將會(huì)導(dǎo)致無法檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中有著豐富的化學(xué)資源,人們可以從海水中提取出氯化鈉等多種物質(zhì)。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:
(1)圖中①是_____(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)。
(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
Ⅰ 溶解 Ⅱ_____(填操作名稱) Ⅲ 蒸發(fā)
上述三個(gè)步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是_____,該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是_____。
(4)將粗鹽制成精鹽后,現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液,最取蒸餾水的量簡(jiǎn)規(guī)格應(yīng)選擇_____(填字母)。
A B C D
(5)已知某粗鹽樣品中的雜質(zhì)為氯化鎂和泥沙。常溫下,將該粗鹽樣品溶解于足量水中,過濾得到不足泥沙和溶液,取出溶液進(jìn)行測(cè)定,其中含有鎂元素,氯元素,則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示。對(duì)圖中信息解釋不正確的是
A. 原子序數(shù)為22B. 元素符號(hào)為Ti
C. 鈦元素屬于金屬元素D. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳
B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸
C. 用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)的鐵10g和50g稀硫酸完全反應(yīng)后,濾去雜質(zhì),所得液體質(zhì)量為55.4g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%
D. MgO與CuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式。
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,主要有四步實(shí)驗(yàn),如圖
步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)_____(選填“需要”或“不需要”)墊上石棉網(wǎng);步驟Ⅳ是_____。
(2)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的四步實(shí)驗(yàn)中,步驟中有_____次(填數(shù)值)用到了玻璃棒。
(3)該小組下列操作,影響第Ⅳ步結(jié)果的是_____。
A 未充分溶解就過濾
B 蒸發(fā)時(shí)水分未完全蒸干
C 蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿
(4)實(shí)驗(yàn)室配制一定量10%的氯化鈉溶液(己知水的密度為lg/cm3)。
①用8.0g氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液,需要水_____mL。
②在溶液配制過程中,用量筒量取水時(shí),視線_____。
③將配好的溶液倒入潔凈的_____中(填容器名稱),蓋好塞子貼上標(biāo)簽。
④下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____。
A 氯化鈉固體中含有雜質(zhì)
B 燒杯洗凈后未干燥直接用于配制溶液
C 用量筒量取水時(shí)采用俯視方法讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)、氖氣、空氣六種氣體中,選擇在下面的空格中
①屬于混合物的是______________
②可用于制造硝酸和氮肥的是____________
③能使澄清的石灰水變渾濁的是_____________
④可用于醫(yī)療急救病人的是____________
⑤沖入測(cè)電筆中可產(chǎn)生紅光的是_____________
⑥人呼出氣體中含量增加的是________________
(2)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型
①鐵在氧氣中燃燒__________(______)反應(yīng)
②加熱氯酸鉀制氧氣_______(_______) 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室收集少量氫氣時(shí),可選用的裝置是_____(填字母)。實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是_____________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室采取加熱KClO3與MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發(fā)生裝置是______(填字母),二氧化錳固體的顏色是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應(yīng),易與O2反應(yīng)生成二氧化氮(NO2)的氣體。
①NO與O2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為____________。
②實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用_______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向20g氯化鋇溶液中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng),生成沉淀質(zhì)量為2.33g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)欲配制100克9.8%的稀硫酸,需要98.0%的濃硫酸_____克。
(2)氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程,保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;
(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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