下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是（　�。�
A、將用剩的藥品放回原試劑瓶
B、制備氣體前，檢查裝置的氣密性
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
D、用量筒加熱液體物質(zhì)
考點(diǎn)：檢查裝置的氣密性,用于加熱的儀器,加熱器皿-酒精燈
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實(shí)驗(yàn)室；要放入指定容器；
B、制備氣體前，檢查裝置的氣密性；
C、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)；
D、根據(jù)量筒的用途進(jìn)行分析．
解答：解：A、將用剩的藥品放回原試劑瓶，會(huì)污染藥品，故A錯(cuò)誤；
B、制備氣體前，檢查裝置的氣密性，操作正確，防止氣密性不好，浪費(fèi)藥品，故B正確；
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈，操作錯(cuò)誤，因?yàn)橄缇凭珶�，�?yīng)用燈帽蓋，故C錯(cuò)誤；
D、量筒不能用來(lái)加熱，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了用剩藥品的處理原則、酒精燈的使用注意事項(xiàng)以及量筒的使用方法，屬于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

m克的鎂、鋁、鐵的混合物與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得的溶液蒸發(fā)，洗滌、干燥、得到固體n克，求：反應(yīng)所生成的氫氣的質(zhì)量．（相對(duì)分子質(zhì)量S-32 O-16 H-1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年8月8日，第二十九屆國(guó)際奧運(yùn)會(huì)在北京“鳥(niǎo)巢”國(guó)家體育場(chǎng)勝利開(kāi)幕，同學(xué)們知道在激動(dòng)人心、令人賞心悅目的體育世界中，處處充滿著化學(xué)知識(shí)．
（1）北京奧運(yùn)會(huì)火炬使用燃料為丙烷，這是一種價(jià)格低廉的常用燃料．其主要組成元素是碳和氫，充分燃燒后產(chǎn)物只有二氧化碳和水，沒(méi)有其他物質(zhì)，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．請(qǐng)通過(guò)比較下表，寫(xiě)出甲烷、丙烷的化學(xué)式．
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
化學(xué)式C2H6C4H10C5H12C6H14
（2）發(fā)令槍響后為什么會(huì)產(chǎn)生白煙呢？火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷．扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，發(fā)生了如下反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣：
 
．
②生成的氧氣與紅磷反應(yīng)：
 
．
（3）舉重前，運(yùn)動(dòng)員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中，這種白色粉末并不是金屬鎂，而是碳酸鎂（MgCO3），碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，請(qǐng)模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，寫(xiě)出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）我們�？吹疆�(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員摔倒在草坪上時(shí)隊(duì)醫(yī)急忙跑上前，用一個(gè)小噴壺，哧！哧！在運(yùn)動(dòng)員受傷的部位噴了幾下，不一會(huì)兒受傷的運(yùn)動(dòng)員竟又生龍活虎地沖向了球場(chǎng)，小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢？這就是氯乙烷（CH3CH2Cl），一種無(wú)色，沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物．當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動(dòng)員受傷部位時(shí)，很快會(huì)“消失”，這說(shuō)明（填分子的一種基本性質(zhì)）
 
．由于氯乙烷蒸發(fā)
 
（填“吸熱”或“放熱”）使皮膚表面的溫度驟然下降，知覺(jué)減退，從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B、該原子的核外有三個(gè)電子層
C、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
D、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子變?yōu)殛?yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放
 
，其目的是
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置
 
（填字母序號(hào)），集滿氧氣后應(yīng)先
 
，后
 
．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

苦筍是竹筍中的一種，被人們稱為筍中珍品，下列列出的是每100g苦筍中含有的部分營(yíng)養(yǎng)成分：
營(yíng)養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素鈣鎂磷鋅
含量2.6g6mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
（1）上表中的“磷”指的是磷
 
（原子、分子、元素、離子）．已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則X為
 
，寫(xiě)出該元素顯+5價(jià)時(shí)形成的氧化物的化學(xué)式
 
；
（2）蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
（填有機(jī)物、無(wú)機(jī)物），纖維素的化學(xué)式為（C6H10O5）n．在催化劑和加熱條件下纖維素可以與水反應(yīng)生成葡萄糖（C6H12O6），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）人體缺乏維生素C會(huì)引發(fā)
 
病，維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，其中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12，則維生素C的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)都是已學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、D在常溫下都是一種無(wú)色液體，C是組成空氣的主要成分之一，反應(yīng)③是在通電的條件下生成物質(zhì)C和氫氣的分解反應(yīng)，而氫氣和我們學(xué)習(xí)的木炭、硫、蠟燭等物質(zhì)一樣，是一種在空氣中能燃燒物質(zhì)（反應(yīng)條件均已略去）．
（1）B在反應(yīng)①中的作用是
 
；
（2）寫(xiě)出①、③反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①
 
，
③
 
；
（3）請(qǐng)你由以上敘述推測(cè)氫氣在生活中的一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
①煤燃燒產(chǎn)生的煙  ②汽車排放的尾氣  ③化工廠排放的廢氣④石油燃燒產(chǎn)生的氣體 ⑤動(dòng)植物呼吸排出的氣體．
A、①②③④B、①③⑤
C、②③④D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的名稱：
（1）生活中，具有揮發(fā)性的物質(zhì)有
 
；
（2）拉瓦錫測(cè)定空氣中，氧氣成分所用的物質(zhì)是
 
；
（3）在空氣中燃燒后，有固體生成的物質(zhì)是
 
；
（4）醫(yī)療上可用作麻醉劑的氣體是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案