下列操作錯誤的是

A. 實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費

B. 滴瓶上的滴管使用后一定要用水沖洗后再放回滴瓶上

C. 玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是水既不聚成水滴也不成股流下

D. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

I某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________。

（2）實驗室能用排水法收集氧氣，是因為_____________；若用F裝置收集氧氣，則氣體從______端進（填“b”或“c”） 。實驗室也能用___________收集氧氣，用此氣法收集氧氣，驗滿的方法是________________________。

（3）已知實驗室沒有棉花了，請寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式________________。

（4）已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是______________。

II已知常溫下，A是暗紫色固體，B是黑色固體，F(xiàn)是黃色固體，D和H是氣體，E和G是無色液體，H是一種有害氣體，實驗室可用G來吸收少量的H，請根據(jù)下圖回答問題;

(1)A________B________D________E________F________(填符號)

（2）F在氧氣中點燃的現(xiàn)象是____________________________

（3）請寫出由E G的符號表達式__________________

（4）請寫出由A C的文字表達式________,該反應(yīng)類型是___________ (填“化合”或“分解”)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）

A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我們每時每刻都生活在空氣的“海洋”里。

一、空氣及其成分探究

（1）圖Ⅰ用于粗略研究空氣的組成，生成物的化學(xué)式為_____________。

（2）拉瓦錫用圖Ⅱ所示裝置研究了空氣的組成。他把少量汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱，得到了紅色氧化汞粉末，同時鐘罩內(nèi)的汞液面上升。該反應(yīng)的文字表達式是：_____________。

（3）江南學(xué)校某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，有水進入了集氣瓶 。

（問題）實驗操作正確，但實驗后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的 70%。

（猜想）鎂除了與氧氣反應(yīng)外，還與空氣中的其他氣體（X）發(fā)生了反應(yīng)。對該氣體提出猜想：

猜想1：只是二氧化碳 猜想2：只是氮氣 猜想3：氮氣和二氧化碳等

（資料）鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，能在氮氣燃燒生成氮化鎂，能在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。

①經(jīng)討論一致認(rèn)為猜想1不正確，理由是__________________________________，

②鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)表達式______________________________________。

（結(jié)論）猜想3正確

（4）（改進實驗）江南同學(xué)利用右圖裝置測定空氣中氧氣含量，步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去，因?qū)Ч墚a(chǎn)生的誤差忽略不計）：

Ⅰ.打開止水夾a、b，向集氣瓶中通入一定量的空氣，使盛有白磷的燃燒匙在水面上方，測得進入量筒中水的體積為V1。

Ⅱ.關(guān)閉止水夾a、b，用強光照射引燃白磷。白磷熄滅并冷卻至室溫，打開b，至液面不再變化，測得量筒內(nèi)水的體積是V2。 根據(jù)實驗記錄V1、V2，得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計算式是_________________。

二、氧氣的制備和性質(zhì)

實驗一：用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒實驗。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達式___________________________________。

（6）用B收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶壁炸裂，分析原因： __________。

（7）小組同學(xué)改進了實驗一（如圖），優(yōu)點是 ____________。

A.氧氣無需提前制備和收集，操作更方便。

B.塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全。

C.裝置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)于一體，實驗更優(yōu)化。

實驗二：粗略測定加熱2.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（8） 裝置正確連接順序是：(填接口字母 )a →（_________）（_________）→d

（9）收集氧氣的最佳時機是_______________（填“加熱后立刻收集”或“加熱一段時間后”）。

實驗三：小江為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器則定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。 

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

①小江用向上排空氣法收集氧氣時，以能使裝置在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時，以觀察到_____________為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

②向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有________________。

A. 當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣

B. 氧氣的密度略大于空氣的密度

C. 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

D.當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散

③不考慮操作因素，排水法獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達到100%的主要原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：填空題

常溫下進行如圖所示實驗。

（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生________（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）C中有氣泡，溶液顏色變成________色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式為_______________________________。

（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_______（填標(biāo)號）。

A．兩個氮原子 B．一個氮分子

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是__________（填標(biāo)號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不成立的是

A. 酒精可以燃燒，可作實驗室中常用的燃料

B. 二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸

C. 鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強光，可用于制作照明彈

D. 氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法錯誤的是（　�。�

A. 焚燒垃圾，凈化環(huán)境 B. 植樹造林，防沙降塵

C. 回收金屬，再生減污 D. 煤氣泄漏，關(guān)閥開窗

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)常用的試劑或方法，其中正確的是

A. 白醋與白酒（觀察顏色） B. 水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）

C. 空氣與氮氣（聞氣味） D. 食鹽與蔗糖（加水溶解）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （ ）

A. SO2 B. Fe(OH)3 C. KClO3 D. NaNO3

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同步練習(xí)冊答案