用量筒量取水時(shí)，某同學(xué)操作如下，量筒放平穩(wěn)，面對(duì)刻度，平視液體凹液面的最低處讀數(shù)為30mL ，傾倒出一部分水，又俯視液體凹液面最低處讀數(shù)讀數(shù)為22mL ，這位學(xué)生量取水的體積是（ ）

A．8mL B．大于8mL C．小于8 mL D．無(wú)法判斷

 

B

【解析】

試題分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．該學(xué)生初次讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL，實(shí)際體積等于30mL；倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為22mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于22mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于8mL．故選：B．

考點(diǎn)：量筒的使用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖：

（1）圖中還缺少的一種儀器是 ，其作用是 。

（2）指出圖中另外還有一處明顯錯(cuò)誤： ，此處錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省平頂山市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（ ）

A．等于9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無(wú)法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我們通過(guò)對(duì)“吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)探究，可得出的結(jié)論是（1） 呼出氣體中所含的氧氣比人體吸入空氣中的氧氣______________________；

（2） 呼出氣體中所含的二氧化碳比人體吸入空氣中的二氧化碳_______________；

（3） 人體吸入的空氣比呼出的氣體所含水蒸氣___________________；

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（ ）

A．試管 B．燒杯 C．蒸發(fā)皿 D．燃燒匙

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：

（1）寫出玻璃儀器名稱① ②

（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是 操作。

（3）其中玻璃棒的作用是 ；濾紙邊緣要 液面

（4）該操作用于水的凈化，可除去 _______ 雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行 （填“吸附”或“蒸餾”）。

（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條）_________________________________。

（6）我們?cè)谏钪羞�可以用 ____ 和 ____ 來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

（其中分別表示兩種不同的原子）有圖可知，下列說(shuō)法中正確的是

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)②生成物可能是水 ③分子由原子構(gòu)成

④反應(yīng)前后分子和原子種類都不變 ⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分

A．①②③⑤ B．①②④⑤ Ｃ．①③④⑤ Ｄ.①②③④⑤

 

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能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是

A．水結(jié)成冰 B．水分蒸發(fā) C．水被電解 D．水汽化

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于水，你一定很熟悉，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

(1)H2O中2的含義是 ；兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為 ；表示水中氧元素顯－2價(jià)的符號(hào)為 ；上圖形可以表示為水分子的是 。

(2)電解水時(shí)，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是 ，

反應(yīng)結(jié)束后，硫酸濃度的變化情況為 （填“變大”、“不變”或“變小”），正極產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式為 。

 

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