7.寫出下列原子圖:
(1)銨根離子NH4+; 
(2)硝酸根離子NO3-;
(3)氫氧根離子OH-; 
(4)碳酸氫根離子HCO3-;      
(5)硫酸根離子SO42-;
(6)碳酸根離子CO32-
(7)1個亞鐵離子Fe2+;
(8)2個水分子2H2O.

分析 每個銨根離子帶1個單位正電荷;
每個硝酸根離子帶1個單位負電荷;
每個氫氧根離子帶1個單位負電荷;
每個碳酸氫根離子帶1個單位負電荷;
每個硫酸根離子帶2個單位負電荷;
每個碳酸根離子帶2個單位負電荷;
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;
每個水分子有2個氫原子和1個氧原子構成.

解答 解:(1)銨根離子可以表示為NH4+; 
(2)硝酸根離子可以表示為NO3-
(3)氫氧根離子可以表示為OH-; 
(4)碳酸氫根離子可以表示為HCO3-;      
(5)硫酸根離子可以表示為SO42-;
(6)碳酸根離子可以表示為CO32-;
(7)1個亞鐵離子可以表示為Fe2+;
(8)2個水分子可以表示為2H2O.
故填:NH4+;NO3-;OH-;HCO3-;SO42-;CO32-;Fe2+;2H2O.

點評 本題主要考查化學符號的書寫,書寫時要注意元素符號、數(shù)字和正負號的位置.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.常溫下,一些物質的近似pH如下,其中顯酸性的物質是(  )
A.蘋果汁 pH=3B.雞蛋清  pH=8C.牙膏   pH=9D.草木灰水  pH=11

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學方程式中,書寫正確的是( 。
A.2Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2AlOB.3Fe+2O2═Fe3O4
C.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2D.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),某化學興趣小組做了三次實驗,其平均數(shù)據(jù)如右表.若樣品中的雜志不參與反應也不溶解于水.請回答下列問題:
物質的質量平均值
反應前:燒杯+鹽酸222.0g
石灰石樣品10.0g
反應后:燒杯+剩余物228.7g
(1)生成二氧化碳的質量為3.3g;
(2)計算石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).寫出必要的計算過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列含有相同原子團的一組化合物是( 。
A.ZnSO4和Fe2(SO43B.K2MnO4和KMnO4C.KClO3和KClD.FeCl2和ZnCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖1.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,其反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;由此實驗可得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(2)步驟③發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水的體積沒有達到其容積的$\frac{1}{5}$原因可能是(一條即可)裝置漏氣等.
(3)該實驗可推論出氮氣的物質物理性質為難溶于水,化學性質為不活潑.
(4)若將紅磷換成鎂條,是否可以,原因是鎂能與氮氣反應.
(5)某同學做如圖2改進實驗,圖2所示的裝置與前一裝置相比較其優(yōu)點在于準確度高、不污染空氣.
(6)某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計圖3(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.
圖3實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖3中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ (填序號),圖3實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某化學實驗小組的同學利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關性質的研究.

(1)寫出標號儀器的名稱:分液漏斗.
(2)若選用A裝置制取氧氣,該反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)第一組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體,按照要求設計實驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收).
①所選儀器的連接順序為ACBE(填寫儀器序號字母)
②若X是石蕊試液,能觀察到的現(xiàn)象及其原因是石蕊試液變紅色,因為二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請你填寫下表中的空白處:
原子種類核電荷數(shù)質子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質量
1011
6666
888816
1111121123
(1)核電荷數(shù)(x).質子數(shù)(Y).電子數(shù)(z)之間的關系是x=Y=z;(符號表示)
(2)質子數(shù)(A).中子數(shù)(B)與相對原子質量(C)之間的關系是C=A+B;(符號表示)
(3)所有的原子中都含有質子和電子兩種粒子.
(4)有一種特殊的原子是氫原子,其特殊之處是原子核內(nèi)沒有中子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.判斷下列敘述是否正確
(1)在物理變化中,分子的組成和結構發(fā)生了改變錯.
(2)原子是化學變化中的最小微粒,則原子是不可分的錯.
(3)從100克質量分數(shù)為20%的糖水中取出10g,則取出溶液中溶質質量分數(shù)變?yōu)?%錯.
(4)電解水時,正極產(chǎn)生氫氣,負極生成氧氣,兩者的體積比為2:1錯.
(5)凡是無色、透明的液體都是溶液錯.

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