性質(zhì)決定用途,以下物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( )
A. 生石灰作食品干燥劑 B. 石墨用于制作鉛筆芯
C. 銅用于制作導(dǎo)線 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。
(提出問題)過氧化鈣可否用于制取氧氣?
(查閱資料)部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。
(猜想與論證)
(1)小明依據(jù)_____,提出猜想Ⅰ。
(猜想Ⅰ)加熱過氧化鈣可制取氧氣。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過程 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下:想將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到_____,松開后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管。 ②加入過氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。 ③收集一瓶氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)_____。 ⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_____。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)加熱過氧化鈣可制取氧氣。
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
(猜想Ⅱ)過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過程 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性。 ②加入過氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣,原因是_____。
(分析與反思)
①雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_____。
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁,溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)
B. 廚房天然氣泄漏,應(yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣
C. 用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火
D. 面粉加工廠嚴(yán)禁煙火,主要是為了防止粉塵爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
T1℃時(shí), 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笥^象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液
B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分?jǐn)嚢,燒杯乙中固體不一定全部溶解
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是
A. 氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)
B. 氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅
C. 氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
D. 2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:
丙氨酸由_____種元素組成(寫數(shù)值),一個(gè)丙氨酸分子中含有_____個(gè)原子,1mol丙氨酸中約含有_____個(gè)氧原子(科學(xué)記數(shù)法),丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
自來水廠凈水過程示意圖如圖,請(qǐng)回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);
A 過濾池 B 吸附池 C 清水池
(2)上述操作過程,發(fā)生化學(xué)變化的是_____。
(3)檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區(qū)分,生活中可以通過_____降低水的硬度。
(4)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg•L﹣1,含銅<1.0mg。L﹣1.其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)。
A 原子 B 分子 C 元素
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列微觀示意圖中“●”和“○”表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是( )
A. 甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1:3 B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物 D. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
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