寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
(1)氮?dú)?div id="7gb2kms" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
(2)H
2SO
4
(3)氧化鉀
(4)氯化鋅
(5)硝酸鈣
(6)氫氧化銅
(7)NO
2
(8)NH
4NO
3
.
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
根據(jù)單質(zhì)、化合物化學(xué)式的讀法(一般是從右向左讀)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.
(2)H2SO4是硫酸的化學(xué)式;
(3)氧化鉀中鉀顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),化學(xué)式是KCl.
(4)氯化鋅中鋅顯+2價(jià),氯顯-1價(jià),化學(xué)式是ZnCl2.
(5)硝酸鈣中鈣顯+2價(jià),硝酸根顯-1價(jià),化學(xué)式是Ca(NO3)2.
(6)氫氧化銅中銅顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),化學(xué)式是Cu(OH)2.
(7)NO2從右向左讀作二氧化氮.
(8)NH4NO3讀作硝酸銨.
故答案為:(1)N2;(2)硫酸;(3)KCl;(4)ZnCl2;(5)Ca(NO3)2;(6)Cu(OH)2;(7)二氧化氮;(8)硝酸銨.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握單質(zhì)、化合物化學(xué)式的書寫方法、讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池具有體積小、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),其放電時(shí)的工作原理是(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO
2,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)打火機(jī)中的燃料的主要成分是C
4H
10,請(qǐng)寫出C
4H
10完全燃燒的化學(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
同學(xué)們用Na
2CO
3溶液和濃鹽酸來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究.
【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式
.由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na
2CO
3或鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸.
實(shí)驗(yàn)二:確定廢液中是否含有Na
2CO
3實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中,滴加少 量的氫氧化鈣溶液 | | 廢液中含有碳酸鈉 |
實(shí)驗(yàn)三:處理廢液,回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過(guò)量的
,再經(jīng)過(guò)
即可得到純凈的氯化鈉晶體.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫出下列化學(xué)方程式并指出其中的化合反應(yīng)是
分解反應(yīng)是
(1)氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
;
(2)高錳酸鉀加熱制氧氣
;
(3)碳在氧氣中燃燒
;
(4)銅在空氣中加熱變黑了
;
(5)通電分解水
;
(6)白磷自燃
;
(7)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
;
(8)鐵絲在氧氣中燃燒
;
(9)軍事上用鎂燃燒制造照明彈
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在反應(yīng)4Al+3O
2 2Al
2O
3中,從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個(gè)數(shù)比來(lái)看,每
個(gè)鋁原子與
個(gè)氧分子起反應(yīng),生成了
個(gè)三氧化二鋁分子;從它們之間的質(zhì)量比來(lái)看,每
份質(zhì)量的Al與
份質(zhì)量的O
2反應(yīng),生成了
份質(zhì)量的Al
2O
3.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
微粒(選填序號(hào)).
A.
B.
C.
(2)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)硫原子
;
(2)+2價(jià)的鎂元素
;
(3)2個(gè)氯離子
;
(4)銨根離子
;
(5)目前使用量最大的金屬
;
(6)草木灰的主要成分
;
(7)酒精
;
(8)一種常用于改良酸性土壤的堿
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
同學(xué)們,你喜歡吃肯德雞嗎?前不久,我國(guó)有關(guān)部門查實(shí)許多肯德雞餐廳在食品加工過(guò)程中摻入了一種有可能使人致癌的色素--蘇丹紅,這給許多人的心靈蒙上了一層陰影,研究表明,蘇丹紅是一種人工合成的工業(yè)染料,如果經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品就會(huì)增加致癌的危險(xiǎn)性,因此應(yīng)盡可能避免攝入這些物質(zhì).現(xiàn)在已知已知蘇丹紅一號(hào)的結(jié)構(gòu)式為C
6H
5 N=NC
10H
6OH,則它含有
種元素,各元素質(zhì)量比為
;其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
.通過(guò)這次“蘇丹紅”事件,給你的啟示是
.
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