【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

【答案】A

【解析】碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 設(shè)計實驗 C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì)，填寫下列空白（用序號）

（1）煤氣燃燒 ；（2）水沸騰變成水蒸氣 ；

（3）酒精易揮發(fā) ；（4）鐵在潮濕的空氣中易生銹 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，某氣體能溶于水，密度比空氣小，收集該氣體可采用的方法是

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法

C. 排水法或向下排空氣法 D. 排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是

A. 蘋果汁2.9～3.3 B. 葡萄汁4.0～4.4

C. 牛奶6.3～6.6 D. 雞蛋清7.6～8.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進行實驗室制取氧氣的實驗。

(1)甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想III：_______________________________

[實驗驗證]同學(xué)們分成兩組，分別進行下列實驗：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是______________________。

(2白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時，將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示)，觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認為不正確，

理由一：未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變；

理由二：_________________________________________________。

白色點滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點有__________________________________________。

( 3)通過對催化劑的實驗探究，同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過查閱資料設(shè)計了實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗。反應(yīng)過程中，用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗實號編

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

① 比較實驗 a 和實驗 b ，可以得到的結(jié)論是________________________。

② 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響，需比較實驗_____和實驗_____(填編號)。

③ 控制其他條件相同，需控制的條件是__________________(例舉一種條件即可)。

通過實驗，同學(xué)們明白了一個道理，物質(zhì)的純度對化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響，但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快，有時候也會有一些特殊情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達式，并用序號回答問題

①點燃鎂條作信號彈 ______________________________________________；

②碳酸分解 _________________________________________；

③二氧化碳通入澄清的石灰水 ________________________________________；

④磷在氧氣中燃燒 ______________________________________________。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有______，屬于分解反應(yīng)的有______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）

A．凈化后的空氣、雪碧飲料 B．冰水混合物、澄清石灰水

C．汽水、碳酸鈉 D．液態(tài)氧、液態(tài)空氣

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【題目】某同學(xué)在使用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生了試管破裂的情況，造成試管破裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱�、谠嚬芡獗谟兴椤、墼嚬芸跊]有略微向下傾斜�、芗訜釙r試管與燈芯接觸�、菔占鯕饨Y(jié)束時，先撤去酒精燈

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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