分析 (1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述.
(2)根據(jù)著火點的特點考慮,甲烷燃生成水和二氧化碳;
(3)根據(jù)燃燒的條件來解釋滅火的原理;
(4)根據(jù)營養(yǎng)素的種類分析回答.
解答 解:(1)強化鐵醬油,這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān).
故填:元素;
(2)木材的著火點比較低,易被點燃,放出熱量溫度升高,再引燃著火點較高的煤炭;甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:木材著火點較低已被點燃,再用其燃燒熱量引燃煤;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)用嘴能吹滅蠟燭是因為吹出的氣體帶走熱量,使蠟燭溫度降到蠟燭的著火點以下,所以蠟燭能熄滅.
故填:將溫度降至著火點以下;
(4)均衡膳食,有利于人體健康.小恒某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是維生素;故填:維生素.
點評 題考查了生活中常見的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中點燃,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 用加碘鹽來區(qū)分淀粉和蛋白質(zhì),變藍(lán)的是淀粉 | |
C. | 棉線和羊毛線灼燒時,都有燒焦羽毛氣味 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在夜晚,采用點式封路、特種班作業(yè)的修路方式大大方便了市民的出行 | |
B. | 修路工人使用的鐵鍬是用鋼做的,鋼屬于鐵的合金 | |
C. | 用石油煉制瀝青是化學(xué)變化,石油是混合物 | |
D. | 修路工人衣服上的高強度反光條,為安全生產(chǎn)起到了強烈的警示與保障怍用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ P2O5 | B. | Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | ||
C. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ H2↑+O2↑ | D. | NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不停地運動 | B. | 分子數(shù)目急劇增多 | ||
C. | 分子間間隔變大 | D. | 分子本身不發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣電動汽車,減少汽車尾氣排放 | |
B. | 利用太陽能等清潔能源代替化石燃料 | |
C. | 工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放入江河 | |
D. | 農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥化肥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com