18．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A硫酸鎂溶液稀硫酸過量的氧化鎂溶解、過濾
B氯化銅溶液氯化鋅溶液過量的鋅溶解、過濾
C二氧化錳氯化鉀水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D水異味明礬吸附
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、稀硫酸能與過量的氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、過量的鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．
D、明礬不能吸附異味，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．向澄淸石灰水中吹氣，觀察的現(xiàn)象是石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，此反應(yīng)常用來檢驗二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③利用洗潔凈的乳化作用去油污		①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②廢舊電池必須回收集中處理
③含磷洗滌劑的使用會導(dǎo)致水污染
C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②點(diǎn)燃?xì)錃馇皼]有必要驗純
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①人體缺鐵會引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來補(bǔ)充維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．實驗室常用圖甲裝置來制取氣體：

（1）寫儀器的名稱：①長頸漏斗，②錐形瓶．
（2）實驗室制取H2和CO2時，都可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（寫一個）．
（3）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取，收集氨氣的裝置是D．
（4）小杰想探究H2CO3具有酸性，而CO2不具有酸性，他設(shè)計了如圖乙實驗．請寫出觀察到的現(xiàn)象：A中干燥的紫色石蕊試紙不變色，B中濕潤的紫色石蕊試紙變?yōu)榧t色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．
用消石灰改良酸性土壤		B．
  稀有氣體用于霓虹
C．
用聚氯乙烯制炊具手柄		D．
  用活性炭凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．哈南中學(xué)實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀及如圖甲儀器：

（1）富強(qiáng)同學(xué)要制取氧氣，需要選擇的儀器是①③④⑤⑥（填序號），文明同學(xué)發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器試管（填名稱），補(bǔ)充此儀器后，他們制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）愛國同學(xué)利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳，請幫他將如圖乙實驗裝置圖補(bǔ)充完整；
（3）驗證二氧化碳是否收集滿的操作是把燃燒的木條放在試管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒放熱，產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
D．一氧化碳還原氧化銅，黑色固體變成紫紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號：
（1）兩個氫原子2H 
（2）2個氨分子2NH3 
（3）三氧化硫中硫顯+6價$\stackrel{+6}{S}$O3
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O  
（5）缺I 元素患甲狀腺疾病
（6 ）2個碳酸根離子2CO32-   
（7）最簡單的有機(jī)物CH4  
（8）3個亞鐵離子3Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進(jìn)行了探究．
【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實驗．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面升高（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
【反思與評價1】小明認(rèn)為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是二氧化碳溶于水（或與水發(fā)生反應(yīng)）也會使錐形瓶內(nèi)氣壓減�。�
【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
實驗方法操作過程現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
方法二取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸有氣泡冒出
【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為拓展實驗的方法一（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是CaCl2+2NaOH=Ca（OH）2↓+2NaCl．

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同步練習(xí)冊答案