【題目】“宏觀辨識與微觀探析"是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。

（1）反應(yīng)前后化合價沒有變化的元素是什么________？

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】氫元素

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氨分子和氧分子在一定條件下反映生成氮分子和水分子，則有：

（1）反應(yīng)前氨氣中氮元素的化合價是-3價，氫元素的化合價是+1價，氧氣中氧元素的化合價是0價，反應(yīng)后水中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，氮氣中氮元素的化合價是0價，則反應(yīng)前后化合價沒有變化的元素是氫元素。

（2）氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水和氮氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　　）

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間

B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 鹽酸、硫酸都是重要的酸，下列是探究酸性質(zhì)的實驗。

（1）實驗一中共同的現(xiàn)象是溶液都變成___色，原因是稀鹽酸和稀硫酸中都含有相同的__。

（2）若實驗二中稀硫酸和硝酸鋇溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。如圖是裝有稀硫酸的試管中加入硝酸鋇溶液前后主要離子種類及個數(shù)比變化示意圖，則“●”代表的離子是___ （填離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是探究燃燒條件的實驗活動的部分操作示意圖。請回答下列問題：

（1）實驗1加熱片刻觀察到A中棉球上酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，寫出酒精（化學(xué)式為C2H5OH）充分燃燒的化學(xué)方程式：_____，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_____。

（2）實驗2觀察到先燃燒物質(zhì)是_____，若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉_____，此實驗的目的是_____。

（3）實驗3將蠟燭（足量）在密閉廣口瓶內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析，該圖可推理出的結(jié)論是_____。

A 曲線①表示CO含量的變化

B 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C 蠟燭由碳、氫元素組成

D 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣沒有耗盡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為周期表1-18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為6，A、B、C三種元素原子的核電荷數(shù)之和為28，則A原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_________；C的化學(xué)性質(zhì)與_________相似（填“A”或“B”）；B、C兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在生活中，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊，請用學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題。

(1)災(zāi)后重建的頭等大事是確保飲用水安全，靜置、沉淀、_____、____、消毒殺菌等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入____檢驗。

(2)日常所用的自來水中一般都含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性化合物，加熱時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成了難溶性的碳酸鈣及兩種無味無毒的非金屬氧化物，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____，家中除水垢可用廚房中的____除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t3℃時，將取ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分攪拌，然后降溫，下列說法不正確的是

A.t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度

B.降溫至t2℃時，甲溶液和乙溶液均飽和

C.降溫至t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D.若甲中混有少量的乙，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題，

（1）潔凈的室氣對于人類非著重要。下列做法有利于保護大氣的是_____（填序號，下同）。

a.使用清潔能源

b.燃放煙花爆竹

c.大量植樹

d.推廣私家汽車出行

（2）食品包裝時充入氮氣來防腐，這是利用了氮氣的_____性質(zhì)；放置在空氣中的酥脆餅干會變軟，是因為空氣中含有_____。

（3）已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷，其作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應(yīng)時間和反應(yīng)速率的關(guān)系可用圖來表示。則下列判斷正確的是

A.DABC表示有催化劑的曲線

B.D'C'的反應(yīng)時間=DC的反應(yīng)時間

C.DABC的面積=D'A'B'C'的面積

D.DABC的面積<D'A'B'C'的面積

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