3.化學(xué)與我們生活有著密切的聯(lián)系.月餅等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體,失效后帶有紅褐色.某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份,將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份:一份加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生,另一份加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變淺綠色,固體逐漸變紅.請回答:
①該除氧劑的主要成份是鐵;
②為了驗證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法,即用磁鐵吸引
③下列有關(guān)說法不正確的是A
A.凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
B.該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
C.米飯、蛋糕等食品的腐爛變質(zhì)屬于化學(xué)變化
D.蛋糕、面包等食品包裝所用的塑料應(yīng)無毒
試寫出上述探究實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,金屬活動性順序中氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此解答即可.

解答 解:①加入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,說明該金屬在金屬活動性順序中排在氫的前面;加入到氯化銅溶液中,一段時間后溶液顏色變淡綠色,固體逐漸變紅鐵說明該金屬排在銅的前面,且其與氯化銅反應(yīng)后的物質(zhì)的水溶液為淺綠色,故該金屬可能是鐵,故填:鐵;  
②鐵能被磁鐵吸引,故可以采用磁鐵吸引的方法驗證是否是鐵,故填:用磁鐵吸引;  
③A、能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)不一定都能做食品除氧劑,例如碳粉,在常溫下不與氧氣反應(yīng),故A錯誤;
B、鐵粉除氧劑可以用于干果,茶葉,文物檔案、皮革毛貨的防霉、防蟲,電子元器件、儀器儀表的除氧防銹封存.不可用于牛奶果汁的除氧劑,故B正確;
C、米飯、蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)是與氧氣進(jìn)行的很緩慢不易察覺的氧化反應(yīng),是緩慢氧化,屬于化學(xué)變化,故C正確;
D、蛋糕、面包等食品包裝所用的塑料應(yīng)無毒,故D正確;
故填A(yù);
鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.

點評 本題考查了常見的除氧劑的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)對測定空氣中氧氣含量實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)(圖2),實驗裝置如圖:請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)集氣瓶中紅磷燃燒的現(xiàn)象是生成大量的白煙;打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,
由此可得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(3)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)該同學(xué)改進(jìn)的實驗裝置后,對比原裝置的優(yōu)點是氣密性好,誤差。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將含雜質(zhì)20%的赤鐵礦100t,用足C0還原,最多可得含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是( 。
A.65tB.60tC.57.1tD.70t

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.對以下三個化學(xué)反應(yīng)的分析正確的是( 。
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2     4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5    2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
A.反應(yīng)物均是單質(zhì)B.生成物均是氧化物
C.生成物均是氣體D.反應(yīng)時均產(chǎn)生藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室用如圖所示裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)加熱一段時間后,在B處可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,在C處可觀察到的現(xiàn)象是變渾濁
(2)你認(rèn)為此實驗裝置還存在什么問題:沒有進(jìn)行尾氣處理可以怎么改進(jìn):在D處點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.今年,我市遭遇了百年一遇的旱情,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水帶來了嚴(yán)重困難,為緩解旱情,有關(guān)部門實施了人工降雨,請根據(jù)你掌握的知識回答:
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)名稱是干冰;
(2)凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是活性炭;
(3)如果一個未擰緊的水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1ml來計算,一天(24小時)流失水的體積為8.64L.

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15.從 Ca、C、S、H、O、N 六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈣離子2Ca2+;②三個硫酸根離子3SO42-; ③一氧化氮中氮顯+2價$\stackrel{+2}{N}$O
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式
①非金屬單質(zhì)S
②金屬氧化物CaO
③不是氧化物的含氧化合物CaCO3
④有水生成的分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實驗用品.回答下列問題:

(1)該同學(xué)按下列實驗步驟進(jìn)行:①計算,②稱量(或量。,③溶解(填步驟名稱)④裝瓶存放.
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器,它的作用是加快氯化鈉的溶解.
(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為3g.
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時,改用膠頭滴管(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線.如圖該同學(xué)觀察方式正確的是A(填序號).
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).偏大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是( 。
A.海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
B.按目前測定,海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種
C.pH<7的降雨稱為酸雨
D.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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