請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填裝置編號(hào))
(3)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒
 

(4)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào))
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見儀器;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和反應(yīng)條件來確定實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)氧氣的性質(zhì)來確定收集方法;
(3)熟記鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(4)根據(jù)改進(jìn)后的裝置特點(diǎn)來分析.
解答:解:(1)儀器a是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)A裝置是固體加熱條件下來制取氧氣,是加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀,又因?yàn)樵嚬芸谔幱幸幻藁▓F(tuán),則為加熱高錳酸鉀制取氧氣;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅也灰兹苡谒,故可用排水法或向上排空氣法來收集氧氣;故填?KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C;
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱;故填:火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱;
(4)實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后,氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.故填:①②③.
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究,將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中,再加入碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)后冷卻到室溫,通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B,請回答以下問題.
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
NaOH的溶解度(g) 42 109 129 174 314 347
Ca(OH)2的溶解度(g) 0.18 0.16 0.14 0.12 0.09 0.07
探究1:固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3  乙同學(xué)認(rèn)為是:CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是
 
(用方程式表示).
【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想,甲,乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲:用一支潔凈的試管取少量固體A,再加入過量稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生 甲猜想正確
乙:用一支潔凈的試管取少量固體A,加水,充分振蕩,向上層沉吟液中滴加
 
上層清液由無色變?yōu)榧t色 乙猜想正確
【反思與評價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)證明固體A的成分,理由是
 
.結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的,因此確定了固體A的成分.
探究2:溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Na2CO3
            丁同學(xué)認(rèn)為是:NaOH、Ca(OH)2
            戊同學(xué)認(rèn)為是:NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對本成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是
 

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾溶,只好停止加熱,請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是
 

③同學(xué)們立即變換方案,向B溶液中加入適量的
 
,過濾,將濾液加熱濃縮至飽和、
 
、再過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填寫在橫線上.
①燒堿  ②鹽酸  ③大理石  ④硫酸  ⑤純堿
(1)人體胃液中含有的酸是
 
;
(2)常溫下為固體,具有強(qiáng)烈的腐蝕性,可作某些氣體干燥劑的是
 
;
(3)可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2的一種難溶固體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省幾款自主研發(fā)的汽車,銷量已進(jìn)入中國自主品牌的前列.
(1)圖中表示的汽車所用材料,屬于金屬的是
 
,屬于有機(jī)合成材料的是
 

(2)汽車表面烤漆主要是為了防銹,其原理是
 

(3)汽車使用的燃料多數(shù)是汽油或柴油,主要的污染物有氫氧化合物、
 
和塵粒等.你心目中最理想的汽車燃料是
 
.理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示.試劑X是下列物質(zhì)中的
 

A、CaCO3     B、H2O     C、NaOH     D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溫度計(jì)中的液態(tài)金屬俗稱水銀,其化學(xué)符號(hào)為( 。
A、AgB、HgC、HD、He

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對如圖所示實(shí)例分析不正確的是( 。
A、圖①,用氫氣做焊接金屬的保護(hù)氣---氫氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B、圖②,用洗潔精洗去餐具上的油污--洗潔精具有乳化功能
C、圖③,通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)---磁場對通電導(dǎo)體有力的作用
D、圖④,用吸管從瓶中吸飲料--流速對液體壓強(qiáng)有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列一種變化與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、水加熱沸騰B、煤氣燃燒
C、鐵器生銹D、食物變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,按下列要求進(jìn)行計(jì)算:
①葡萄糖的相對分子質(zhì)量(列式并計(jì)算):
 

②葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比:
 

(2)某興趣小組制作“葉脈書簽”需要10%的氫氧化鈉.制作書簽后剩余4g的氫氧化鈉溶液,若用硫酸溶液來中和,需要H2SO4的質(zhì)量是多少?
(提示:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)

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