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【題目】化學使我們的生活豐富多彩，生活中處處有化學。請用化學知識回答問題：

（1）畫出的結構示意圖_____。

（2）乙醇_____(填“能”或“不能”)導電

（3）爐具清潔劑中含有—種常見的堿是_____(填化學式)，可以清除油污。

（4）鈣是人體中含量最多的金屬元素，青少年缺鈣會患_____

（5）電解水時加少量以增強導電性。但電解過程中不發(fā)生反應。則電解后溶液的pH_____(填”增大”、“減小”或者“不變”)

（6）為達到較好的防水效果，帳篷的表層一般為PU或PVC塑料涂層。該涂層材料屬于_____（填字母序號）。

A 金屬材料 B 天然有機高分子材料 C 合成材料 D 復合材料

【答案】 不能 氫氧化鈉 佝僂病 增大 C

【解析】

（1）氧離子是由氧原子得到兩個電子得到的，結構示意圖為，
（2）乙醇由乙醇分子構成，不含自由移動的離子或電子，所以不能導電；

（3）氫氧化鈉能與油脂反應，可用作爐具清潔劑中清除油污；

（4）青少年缺鈣會患佝僂病、發(fā)育不良；

（5）電解水生成氫氣和氧，水的質量變小，氫氧化鈉質量不變，堿性增強，溶液的pH增大；

（6））PU或PVC塑料屬于合成材料。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行化學實驗離不開實驗儀器，請你根據下列儀器回答問題：

A B C D E F G H I

（1）寫錯儀器A、B、C的名稱：A___________；B___________；C____________。

（2）儀器I是酒精燈，常用于加熱，使用時要注意燈體內酒精量不超過燈體容積的______，點燃時應使用__________，熄滅時應使用_________，加熱時應使用_________（填“外焰”、“內焰”、“焰心”）如果加熱B儀器中的液體，液體量應不超過該儀器容積的__________。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，從圖中選用最適宜的儀器組合是___________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

儀器⑤的名稱是______；儀器⑧的名稱是______。

欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置儀器組合是填序號______，反應的符號表達式為______。小明在用上述裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，原因可能是______、______。任寫兩種。

實驗室制取并用向上排氣法收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是填序號______，反應的符號表達式為______。

若用圖2裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是______，為測定生成二氧化碳的體積，應選用如圖裝置______填編號。

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【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質有刺激作用，該酸性物質的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關說法正確的是( )

A. 甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色

B. 甲酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:1:16

C. 甲酸由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構成

D. 可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質來涂抹患處

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【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質

④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的應用，如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題

（1）①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為（18，7）的點所表示的意義_____。

③曲線上坐標為（15，12）的點表示的溶液中的微粒有_____（用化學用語表示）。

（2）小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生

沒有變質

方案二

取少量溶液于試管中，滴加幾滴氯化鋇溶液

已經變質

①你認為方案一的實驗設計是否正確？_____（填“是”或“否”）

②請寫出方案二中的實驗現(xiàn)象_____

③請寫出方案二中發(fā)生反應的化學方程式_____。

④若該氫氧化鈉溶液部分變質，則下列實驗現(xiàn)象及結論合理的是_____

A 取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產生

B 取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

C 取一定量溶液樣品，滴入足量的氯化鈣溶液，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉

D 向溶液樣品中加入過量的澄清石灰水充分反應，過濾，可除去樣品中的雜質

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【題目】某興趣小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）。

（討論）甲同學認為易拉罐變癟，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應，CO2與NaOH反應的化學方程式是_______________________；乙同學認為此結論不合理，原因是（用化學反應方程式表示）__________________________,還需進一步驗證，驗證方法是_________________________。

（提出問題）易拉罐為什么又鼓起來？是不是反應又產生了氣體，該氣體的成分是什么？

（猜想假設）a．該氣體可能是CO2 b．該氣體可能是_____________________________。

（查閱資料）①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁不僅與酸反應，還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H2O =2NaAlO2+3H2↑

（實驗驗證）①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發(fā)出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅。

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產生氣泡。該步實驗的目的是________________________；

（結論）證明猜想______成立；

（反思與應用）在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質，也不能盛裝_____物質。

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【題目】下列有關鈦元素說法不合理的是（ ）

A. 鈦原子的核電荷數為 22 B. 鈦屬于金屬元素

C. 鈦的相對原子質量為 47.867 g D. 鈦原子的最外層有 2 個電子，參加反應時易失去電子

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【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a 不得呈現(xiàn)異色；b 不得有異味；c 應澄清透明；d 不得含有細菌和病毒。其中“b指標”可以通過______________操作達到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例：_______________

(4)下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。

①礦泉水�、谧詠硭、壅麴s水�、芷、萏撬�

(5)自來水廠處理水的過程中可以用________(填化學式)來消毒，從而達到消滅微生物的效果。

(6)①如圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是________。

A 水可以溶解任何物質

B 利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化

C 此裝置中活性炭只起到過濾的作用

D 利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水

②如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氯氣(Cl2)和氫氣，該反應的化學方程式為____________。

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