Question

(15分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是         ▲          ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是           ▲             。
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂。原因是          ▲         ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是           ▲　    　　。
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。
[假設(shè)]
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO₂外，還有   ▲  　
[實(shí)驗(yàn)探究]
Ⅰ．小英的探究：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
探究所用 澄清石灰 水是否變 質(zhì)	①用一支試管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉 反應(yīng)制取CO2 ③        ▲	步驟③中現(xiàn)象為：       ▲	步驟②中反應(yīng)方程式為：             ▲　     　　 步驟③可能的反應(yīng)方程式略 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：            ▲

 
Ⅱ．小青的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化。學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X 中是否含有   ▲ 氣體	將氣體X通入硝酸銀 溶液	▲	反應(yīng)方程式為：    ▲　  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有    ▲ 氣體

 
[實(shí)驗(yàn)反思]
Ⅲ．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究。請(qǐng)你從下圖中選擇一組合理的裝置   ▲    (填序號(hào))。

A                   B                       C
Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入   ▲    溶液，其作用是       ▲        。

Answer 1

（15分，每空1分）
　(1) 試管口未放蓬松的棉花團(tuán)　　　　試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉
　(2) 集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙　　集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙
　(3) 氯化氫或HCl　　　　　　　
Ⅰ．小英的探究：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
探究所用 澄清石灰 水是否變 質(zhì)	①用一支試管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉 反應(yīng)制取CO2 ③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中	步驟③中現(xiàn)象為：  石灰水變渾濁或未變渾濁	步驟②中反應(yīng)方程式為：  H2SO4+Na2CO3＝Na2SO4+ H2O+CO2↑ 步驟③可能的反應(yīng)方程式略 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì)

 
Ⅱ．小青的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化。學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X 中是否含有 氯化氫或HCl 氣體	將氣體X通入硝酸銀 溶液	有白色沉淀生成	反應(yīng)方程式為：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3　  實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有  氯化氫或HCl 氣體

 
Ⅲ．A
Ⅳ．AgNO₃溶液　　驗(yàn)證HCl氣體已除盡

分析：（1）考慮是高錳酸鉀進(jìn)入水槽，使收集的氧氣呈紅色．然后考慮解決的方法；
（2）用集氣瓶做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放少量水或一薄層細(xì)沙，防止集氣瓶炸裂；
（3）[假設(shè)]從鹽酸易揮發(fā)考慮答案；
[實(shí)驗(yàn)探究]I、選用其他藥品制取二氧化碳，并通入原有的石灰水中，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論；
II、探究探究氣體X中是否含有氯化氫或HCl，觀察現(xiàn)象寫(xiě)出結(jié)論；
[實(shí)驗(yàn)反思]III、根據(jù)檢驗(yàn)氣體的存在要遵循長(zhǎng)管進(jìn)，短管出的原則判斷；Ⅳ檢驗(yàn)Cl^-是AgNO₃溶液．
解答：解：（1）若發(fā)現(xiàn)用排水法收集的氧氣呈紅色，則說(shuō)明高錳酸鉀進(jìn)入了水槽，這是沒(méi)有在試管口放棉花的緣故．
故答案為：試管口未放蓬松的棉花團(tuán)、試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉；
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止集氣瓶炸裂，要在集氣瓶底部放一層細(xì)沙或水．此實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部破裂，就是因?yàn)榧瘹獾孜捶派倭克�或鋪一薄層�?xì)沙．
故答案為：集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙、集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙；
（3）[假設(shè)]鹽酸易揮發(fā)，使氣體X中除了有CO₂外，還有氯化氫或HCl．
故答案為：氯化氫或HCl；
[實(shí)驗(yàn)探究]
I、要驗(yàn)證小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)，我們可以選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO₂，然后把二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁，若變渾濁，說(shuō)明石灰水沒(méi)變質(zhì)，反之則變質(zhì)；然后寫(xiě)出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO₂的化學(xué)反應(yīng)式和結(jié)論．具體內(nèi)容如下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
	③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中	③中的現(xiàn)象：石灰水變渾濁或未變渾濁	步驟②中反應(yīng)方程式為：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì)

II、探究氣體X中是否含有氯化氫或HCl，將氣體X通入硝酸銀溶液，看硝酸銀溶液是否變渾濁，如變渾濁說(shuō)明有氯化氫氣體，反之則沒(méi)有．根據(jù)氯化氫與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式，具體內(nèi)容如下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氯化氫或HCl		硝酸銀溶液變渾濁	反應(yīng)方程式：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 氯化氫或HCl

III、符合長(zhǎng)管進(jìn)，短管出原則的是裝制A．故答案為：A；
Ⅳ、檢驗(yàn)Cl^-的是AgNO₃溶液，如有氯化氫存在，AgNO₃溶液變渾濁，所以B中應(yīng)放AgNO₃溶液．
故答案為：AgNO₃、驗(yàn)證HCl氣體是否剩余．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)問(wèn)題和防止問(wèn)題的原因，并以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳制取中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和解決驗(yàn)證的方法，做好此題要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)．