【題目】二氧化碳對(duì)地球生命具有重要意義。某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳展開(kāi)如下探究:

(1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取

①寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a________b_______。

②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為_________(填裝置序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

③收集二氧化碳可選用裝置_______(填裝置序號(hào))收集,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_______

(2)二氧化碳的性質(zhì)

該小組的同學(xué)用下圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步驟1:如下圖所示的裝置氣密性良好,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿二氧化碳,三只分液漏斗內(nèi)各裝有30mL液體,三只氣球大小相同。

步驟2:三位同學(xué)同時(shí)迅速將分液漏斗內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到乙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___,寫出乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)丙與實(shí)驗(yàn)_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。

(3)二氧化碳的循環(huán)

自然界中的二氧化碳處于不停地循環(huán)過(guò)程中。二氧化碳不僅能與水反應(yīng)生成碳酸,還能參與綠色植物的光合作用,合成葡萄糖:6CO2+6H2OC6H12O6+6X。請(qǐng)你寫出X的化學(xué)式_______。同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),因?yàn)?/span>_______不同,反應(yīng)的產(chǎn)物不同。

【答案】錐形瓶 酒精燈 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C 把燃著的木條放到集氣瓶口處 石灰水變渾濁,小氣球鼓起 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O O2 反應(yīng)條件

【解析】

1)①儀器a的名稱是錐形瓶,儀器b的名稱是酒精燈。

②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳屬于固液不加熱型裝置,故發(fā)生裝置選A。碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

③二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,可以選用向上排空氣法收集,故選C。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放到集氣瓶口處,如熄滅,說(shuō)明集滿。

(2)①乙中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng),由碳酸鈣沉淀生成,瓶?jī)?nèi)氣體含量減少,壓強(qiáng)降低,氣球漲大。②對(duì)比甲丙實(shí)驗(yàn),都有水,而丙中含有氫氧化鈉,現(xiàn)象是丙中的氣球膨脹較大。

(3)方程式6CO2+6H2OC6H12O6+6X中,反應(yīng)物中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是:612、18,生成物中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)分別是:6、126,故6X中含有12個(gè)氧原子,故X的化學(xué)式為:O2。兩個(gè)反應(yīng)中,反應(yīng)的條件不同,生成的產(chǎn)物不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物

B. 生成物丙由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為31

D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為141

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共6g放入大試管中加熱,并在同時(shí)測(cè)定試管中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表),

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反應(yīng)時(shí),生成氧氣的質(zhì)量為_____g;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),ABEF分別是由相同元素組成的化合物,D、EF在通常狀況下是氣體,G是大理石的主要成分,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

1A的化學(xué)式是_____。

2)反應(yīng)②是放熱反應(yīng),則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是_____。

3)反應(yīng)⑤的用途有_____。

4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。(要求該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.將濃硫酸敝口放置在空氣中

B.向稀鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向等質(zhì)量的氧化鎂和鎂中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

D.向接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

B. t2℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. t2℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲=丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中,向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:

(1)混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ;

(2)稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法中正確的是____

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

a

A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),a的值應(yīng)為2

B 該反應(yīng)中物質(zhì)W含碳元素的質(zhì)量為10g

C 該反應(yīng)中的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量比為44:27

D 該反應(yīng)中物質(zhì)W_____元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了一些基本的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

(1)“旺旺雪餅袋內(nèi)有一個(gè)小紙包,上面寫著干燥劑主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用;卮鹣铝袉(wèn)題:

石灰干燥劑

注意

事項(xiàng)

不可食用、不可浸水

不可開(kāi)袋、不可玩耍

兒童勿取

生石灰可作干燥劑的理由是________(用化學(xué)方程式表示),生石灰若不小心進(jìn)入眼中,_______(填能或不能)用水沖洗。

(2)觀察下圖所示的實(shí)驗(yàn)。如圖,當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是:一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時(shí)還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時(shí)正確的逃生的方法有_______(填字母序號(hào)) 。

①打開(kāi)窗戶跳出 ②成站立姿勢(shì)跑出 ③用濕毛巾捂住鼻子 ④沿墻角伏低身子迅速爬向門外

A 只有② B ②和③ C ③和④ D ①、②和③

(3)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)并閱讀小資料,回答下列問(wèn)題。

①圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象是______,該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的作用是________。

②圖2中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成_____,圖2的集氣瓶中加入的液體可能是___。

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