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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(13分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出儀器①的名稱 。收集某氣體能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的
性質(zhì)是 。
⑵實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是 (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是 。
⑶實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)字母編號(hào))。
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)將氧氣通入如下圖所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固
體變?yōu)榧t色,則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有 ,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑸實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是 。
②為驗(yàn)證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入
裝置進(jìn)行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省連云港市中考模擬考試化學(xué)試卷 (帶解析) 題型:填空題
(13分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出儀器①的名稱 。收集某氣體能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的
性質(zhì)是 。
⑵實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是 (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是 。
⑶實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)字母編號(hào))。
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)將氧氣通入如下圖所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固
體變?yōu)榧t色,則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有 ,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑸實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是 。
②為驗(yàn)證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入
裝置進(jìn)行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省連云港市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出儀器①的名稱 。收集某氣體能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的
性質(zhì)是 。
⑵實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是 (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是 。
⑶實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)字母編號(hào))。
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)將氧氣通入如下圖所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固
體變?yōu)榧t色,則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有 ,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
⑸實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是 。
②為驗(yàn)證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入
裝置進(jìn)行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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