Question

17．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，常用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體：

（1）用KMnO₄制取O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用的水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其主要原因是試管口沒有放棉花團(tuán)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量CO₂時，應(yīng)選用上圖中的B（填序號）作發(fā)生裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如何檢驗(yàn)D裝置中是否已收集滿CO₂氣體：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）如圖是關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處發(fā)生的變化現(xiàn)象是紫色變紅色；b處有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式中的擋板的主要作用是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；擋板作用是防止二氧化碳?xì)怏w逸散．

Answer 1

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；如圖是關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處發(fā)生的變化現(xiàn)象是：紫色變紅色；b處的化學(xué)方程式是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，配平即可；擋板作用是防止二氧化碳?xì)怏w逸散．

解答 解：（1）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；試管口沒有放棉花團(tuán)；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；故答案為：B；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
（3）試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處發(fā)生的變化現(xiàn)象是：紫色變紅色；b處的化學(xué)方程式是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，配平即可；擋板作用是防止二氧化碳?xì)怏w逸散；故答案為：紫色變紅色；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；擋板作用是防止二氧化碳?xì)怏w逸散；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了注意事項(xiàng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．