19．月餅包裝袋中有一包還原鐵粉，是“雙吸劑”．若要檢驗(yàn)該“雙吸劑”是否有效，可選用的試劑是稀鹽酸或稀硫酸；“旺旺”雪餅包裝袋中有一小包“生石灰”干燥劑，生石灰可作干燥劑的原因（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．

分析 可從月餅變質(zhì)的條件，以及鐵生銹的條件，鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，據(jù)此解答．生石灰具有吸水性，常用作食品干燥劑解答．

解答 解：物質(zhì)在有氧氣和水存在的條件下發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，防腐劑的作用是除去氧氣和水，鐵粉恰好可以與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹，防止月餅因氧化而變質(zhì)并且能吸水防潮；鐵能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故取樣品加入稀鹽酸，若是產(chǎn)生氣泡，則說明含有鐵，能繼續(xù)使用；生石灰具有吸水性，常用作食品干燥劑，化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
答案：稀鹽酸或稀硫酸；    CaO+H2O═Ca（OH）2

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬的有關(guān)性質(zhì)及食品保鮮劑的研究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．1至18號(hào)內(nèi)的甲、乙、丙、丁四種元素在周期表中的位置關(guān)系如圖所示，已知它們的原子的核電核數(shù)之和為56，則它們的元素符號(hào)分別為：
甲O乙P丙S丁Cl
寫出甲、乙、丙三種元素形成的單質(zhì)兩兩間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷、硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．目前，多數(shù)汽車、輪船使用的燃料有汽油或柴油．埋于海底將來可能會(huì)替代化石燃料的新能源是可燃冰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．選擇H、O、S、Ca、Cu五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在橫線中：
（1）理想的清潔高效能源H2；   
（2）不與稀鹽酸反應(yīng)的金屬單質(zhì)Cu；
（3）一種形成酸雨的非金屬氧化物SO2；
（4）常作干燥劑的一種酸H2SO4；
（5）常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語表示：
（1）氯化亞鐵中的陽離子Fe2+； 
（2）甲烷中碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)$\stackrel{-4}{C}$H4．
（3）從Ca、Na、H、O、N、C等元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，寫出符合下列要求的化學(xué)式：
①常用作食品干燥劑的物質(zhì)CaO；②一種有刺激性氣味的固體氮肥NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用自來水配制氫氧化鈉溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液中有白色渾濁物．對(duì)此現(xiàn)象小組同學(xué)都感到疑惑，于是進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】白色渾濁物是什么物質(zhì)？
【查閱資料】①自來水是硬水，常常含有Ca（HCO3）2 和Mg（HCO3）2．
②Ca（HCO3）2 能與氫氧化鈉反應(yīng)：Ca（HCO3）2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg（HCO3）2能與氫氧化鈉反應(yīng)：Mg（HCO3）2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2H2O+Na2CO3
③Mg（OH）2在熱水中溶解度增大，可形成稀溶液．
【作出猜想】猜想一：白色渾濁物是CaCO3猜想二：白色渾濁物是Mg（OH）2
猜想三：白色渾濁物是CaCO3和Mg（OH）2．
【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)現(xiàn)杯壁發(fā)燙，原因是  氫氧化鈉溶解放出熱量．
（2）若現(xiàn)象a酚酞溶液不變色，現(xiàn)象b有氣泡冒出，則猜想一正確，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若現(xiàn)象a液體變紅、現(xiàn)象b有氣泡冒出，則猜想三正確．
【拓展延伸】（1）小紅同學(xué)認(rèn)為濾液B中只含有Na2CO3，但小霞同學(xué)認(rèn)為濾液B中還可能存在NaOH．于是，小霞取少量濾液B于試管中，滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅，證明濾液B中確實(shí)有NaOH．
小薇認(rèn)為由小霞的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使無色酚酞溶液變紅．
為了證明NaOH確實(shí)存在，請(qǐng)你寫出對(duì)小霞實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)措施在加入無色酚酞溶液之前，先加入足量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液以除去碳酸鈉的干擾．
（2）寫出從該濾液B中得到純NaOH溶液的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）實(shí)驗(yàn)室在配制溶液時(shí)，應(yīng)該使用蒸餾水．
（2）判斷自來水是硬水的方法是加肥皂水振蕩，產(chǎn)生泡沫較少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管   ②集氣瓶 ③酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用裝置
是B→E或F→C，反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水（顯堿性）；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學(xué)中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，某同學(xué)欲完成制取并用干燥的氨氣與氧化銅反應(yīng)這一實(shí)驗(yàn)，所選裝置順序依次為：AFH（填序號(hào)），為保護(hù)環(huán)境，還應(yīng)該增加氨氣的吸收裝置，最好選用下列藥品中的C．
A．澄清的石灰水      B．氫氧化鈉固體     C．稀鹽酸     D．碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度（假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2）．每次取1000g樣品配制成溶液，向其中加入10%的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg（OH）2↓，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：
測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次第四次
樣品質(zhì)量（g）1000100010001000
氫氧化鈉溶液質(zhì)量（g）320640820900
沉淀質(zhì)量（g）23.246.45858
求粗鹽的純度（寫出解題過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖1所示反應(yīng)，來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）小涵同學(xué)將5g鎂條燃燒完后，稱量石棉網(wǎng)上所得固體物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少了，小雅同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)沒有遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為這種說法正確嗎？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）小涵同學(xué)重新稱得5g鎂條，放在“密閉容器”中點(diǎn)燃，待反應(yīng)完全后，稱出所得全部固體質(zhì)量為a，則a＞5 g（填“＞”、“＜”或“=”）． 
（3）利用該反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是（如圖2所示）C（填序號(hào)）．
（4）小菊同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，鎂條在二氧化碳中也可以燃燒．于是她將純凈、足量的二氧化碳通入放有鎂條的硬質(zhì)玻璃管中，點(diǎn)燃使其燃燒，待反應(yīng)停止并冷卻，觀察到管壁附著黑色顆粒和白色物質(zhì)．經(jīng)老師指點(diǎn)，證實(shí)了黑色固體為單質(zhì)炭粒，白色固體是一種氧化物．于是小菊猜出了白色固體是氧化鎂．其依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，并寫出了鎂條在二氧化碳中燃燒的反應(yīng)式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案