（2007?大連）大米和面粉中，富含的營養(yǎng)素是（　�。�
分析：根據(jù)大米和面粉中，富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類進行解答．
解答：解：大米和面粉中，富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類．
故選：B．
點評：本題較簡單，只要熟記大米和面粉的成分是淀粉，淀粉屬于糖類的物質(zhì)即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）青銅、黃銅、白銅都是銅的合金，具有重要的用途．
（1）工業(yè)上用青銅制造軸承、齒輪，而不用純銅，其原因之一是青銅的硬度比純銅的硬度（填“大”或“小”）
大
大
．
（2）黃銅主要由銅、鋅組成，要出去黃銅粉末中的鋅，可以加入足量的稀鹽酸，反應的化學方程式為：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（3）白銅可用于制造錢幣，可以推測白銅所具有的性質(zhì)之一是
耐腐蝕
耐腐蝕
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）根據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），指出下列錯誤的說法，并解釋原因．
①Y的溶解度隨溫度升高而增大；
②t1℃時，X與Z的溶解度相等；
③Z中含有少量X時，可用冷卻Z的熱飽和溶液的方法提純Z；
④t3℃時，X、Y兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等；
⑤t2℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)各10g，分別加水至恰好溶解，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是Y．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）在實驗室里可選用下列裝置制取二氧化碳氣體．
（1）制取氣體前，首先要檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（2）制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2=CO2↑+CO2↑
．
（3）收集二氧化碳氣體時，選用的裝置序號是
④
④
，理由是
二氧化碳的密度比空氣大
二氧化碳的密度比空氣大
．
（4）檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅
．
（5）利用上圖中的發(fā)生裝置，制取另一種氣體的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?大連）圖（Ⅰ）是實驗室里測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）當紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是
燒杯中的水沿導管流進集氣瓶中，約占集氣瓶剩余空間的五分之一
燒杯中的水沿導管流進集氣瓶中，約占集氣瓶剩余空間的五分之一
．
（3）如果紅磷熄滅后沒有完全冷卻到室溫就打開彈簧夾，實驗測定結(jié)果會偏低，其原因是
與室溫相比，剩余氣體溫度較高，壓強偏大，因此進入集氣瓶中的水會偏少
與室溫相比，剩余氣體溫度較高，壓強偏大，因此進入集氣瓶中的水會偏少
．
（4）上述實驗提供了一種粗略測定混合氣體中某種氣體體積含量的方法．如果要測定氮氣、二氧化碳混合氣體中二氧化碳的體積量，可將一定體積的混合氣體樣品通入圖（Ⅱ）所示的裝置．其中A瓶中裝有足量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液，實驗結(jié)束后，量筒中水的體積約等于
氮氣
氮氣
的體積．

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