【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X_____，Y_____。

（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用制得的氧氣做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____，生成了一種_____色的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_____、_____。

【答案】分液漏斗 集氣瓶 ② 火星四射 黑 ① ③或④

【解析】

（1）②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別為：X分液漏斗，Y集氣瓶。故填：分液漏斗；集氣瓶。

（2）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，藥品狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置為固、液不加熱型，它們反應(yīng)的化學(xué)方程式為。故填：②；。

（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。反應(yīng)的方程式為：。故填：火星四射；黑；。

（4）無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物在加熱條件下制取甲烷，反應(yīng)物狀態(tài)是固體和固體，反應(yīng)條件需要加熱，故選擇發(fā)生裝置為固體加熱型①。甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水，所以收集方法可以選擇向下排空氣法③或排水法④。故填：①；③或④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新和小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律：

（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____；

（2）小新認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量大，理由是_____；

（3）而小明認(rèn)為：鎂帶完全燃燒后，剩余固體質(zhì)量要比參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量小，理由是_____；

（4）小新查閱資料知：鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒。于是他將點(diǎn)燃的鎂條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生活中有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，觀察到的現(xiàn)象是___________。化學(xué)方程式____________。

（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵。將生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3)放入鹽酸中，充分反應(yīng)，有鐵剩余，寫(xiě)出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________，溶液中的金屬陽(yáng)離子是__________ (用符號(hào)表示)。

（3）硝酸鉀是最常見(jiàn)的復(fù)合肥，其中它的陰離子符號(hào) __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是 （只寫(xiě)一個(gè)）。

（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是( )

A. 甲的相對(duì)分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物

C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17：24 D. 反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的（ ）

A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B.化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良

C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

D.氯化鉀（KCl）和磷酸氫二銨都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，D為無(wú)色氣體，E 為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）C的化學(xué)式為_______，E的化學(xué)式為________。

（2）B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是________。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，二氧化錳起到催化作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置，如果用F裝置來(lái)收集該氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）自來(lái)水廠凈水流程中 X 和 Y 處應(yīng)該依次設(shè)置______；

A.活性炭吸附池和過(guò)濾池 B.沉淀池和過(guò)濾池

C.活性炭吸附池和沉淀池 D.過(guò)濾池和活性炭吸附池

（2）若取水口進(jìn)入的是硬水，經(jīng)過(guò)幾步凈化之后，到清水池中的水是___（填“硬水”或“軟水”）， 同學(xué)們可以加入___（填物質(zhì)名稱）來(lái)判斷；

（3）若是在實(shí)驗(yàn)室里完成過(guò)濾操作，下列說(shuō)法不正確的是___。

A.濾紙邊緣應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過(guò)濾速率 C.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗影響過(guò)濾速率 D.過(guò)濾能夠除去水中的顏色和氣味 E.過(guò)濾后濾液仍渾濁，可重新過(guò)濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁

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