以下物質中，屬于酸的是（　�。�
A、H2O2
B、H2SO4
C、KMnO4
D、Ca（HCO3）2
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質的分類
分析：根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，進行分析判斷．
解答：解：A、過氧化氫是由氫氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤．
B、硫酸電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故選項正確．
C、高錳酸鉀是由鉀離子和高錳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
D、碳酸氫鈣是由鈣離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；能區(qū)別軟水和硬水的試劑是
 
．
（2）寫出該反應的化學方程式
 
；
（3）實驗可證明水的元素組成，水是由
 
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式是（　�。�
A、MgO
B、CO2
C、AlO2
D、Al2O3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小紅用實驗研究CO2通入水中后發(fā)生的變化．
（1）如圖1所示，向一個收集滿CO2氣體的質軟的塑料瓶A中加入約
1
3
體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
．
（2）取3mL A瓶中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?div id="x2juh29" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，說明CO2與水發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為
 
．
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實驗．實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為
 
；B中反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請你用分子、原子的觀點解釋以下現(xiàn)象．
（1）50mL酒精和50mL水混合，總體積小于100mL．
（2）酒精揮發(fā)和酒精燃燒有什么區(qū)別．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

一絲不茍，養(yǎng)成良好的實驗操作習慣，是確保安全與實驗成功的重要前提．下列四項基本實驗操作中，正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
稱量固體藥品
C、
加熱試管內的液體
D、
讀取液體體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)中央電視臺對云南撫仙湖底石城考石的現(xiàn)場報道，科學家曾通過測定古生物遺骸中的碳-14含量來推斷古城年代．碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質量為14．下列關于碳-14的說法正中，正確的是
 

A、碳-14屬新型元素的原子    B、碳-14原子的質子數(shù)為8
C、碳-14原子核外電子數(shù)為6   D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗過程中，不當操作會造成一些后果，請?zhí)顚懀?br />（1）鐵絲在氧氣中燃燒時，如果集氣瓶中不預先放少量的水，后果是
 
．
（2）用量筒量取10mL水，如果俯視讀數(shù)，則實際量取到水的體積
 
（填“大于”或“小于”或“等于”）10mL．
（3）用托盤天平稱量某物質的質量為8.2g，稱完后發(fā)現(xiàn)物質放在右盤稱量，則該物質的
實際質量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（所選裝置均填序號）

（1）圖中儀器①的名稱是
 
；儀器②的名稱是
 
．
（2）寫出一個用裝置C制取氣體的化學方程式
 
；收集此氣體可選用的一種裝置是
 
，利用該收集裝置還能收集的一種氣體是
 
；
（3）裝置A各B都能制取二氧化碳氣體，但裝置A與B相比，你認為裝置A的優(yōu)勢是
 
．
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案