小紅用實(shí)驗(yàn)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化.
(1)如圖1所示,向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約
1
3
體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

(2)取3mL A瓶中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)?div id="sclvnfj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,說明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可
(3)碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行解答;根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟:寫配注等,正確書寫化學(xué)方程式即可.
解答:解:
(1)根據(jù)二氧化碳溶于水,使塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,因此該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象為:瓶子變癟;
故答案為:瓶子變癟;
(2)根據(jù)酸能使石蕊試液變紅色;因此瓶A中的液體倒入試管B中,滴加紫色石蕊溶液,振蕩,觀察到溶液顏色變?yōu)榧t色;化學(xué)方程式為:H2O+CO2═H2CO3;
故答案為:紅色;H2O+CO2═H2CO3;
(3)碳酸不穩(wěn)定,受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以將(2)中試管B繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2CO3═H2O+CO2↑.
故答案為:試管B中的溶液變?yōu)樽仙,有氣泡冒出,試管C中澄清石灰水變渾濁;H2CO3═H2O+CO2↑.
答案:
(1)瓶子變癟
(2)紅;
(3)試管B中的溶液變?yōu)樽仙袣馀菝俺,試管C中澄清石灰水變渾濁   H2CO3═H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)酸性質(zhì)的理解與在解題中的應(yīng)用,并能正確書寫化學(xué)方程式的能力.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列溶液混合后,不是發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的一組是( 。
    A、HCl和NaOH
    B、Na2CO3和H2SO4
    C、KNO3和NaCl
    D、NaOH和FeCl3

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    A、B、C、D、E五種物質(zhì)是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們間有如圖所示的關(guān)系,其中A為黑色固體單質(zhì),C的固體常用作制冷劑,D為大理石的主要成分,E是生命的重要物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)
    ,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去),回答下列問題:
    (1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式
     
    ;
    (2)說出物資A的一種用途
     
    ;
    (3)寫出:“B→C”的化學(xué)方程式
     
    ,“C→D”的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    保護(hù)環(huán)境,大力提倡“低碳生活”,“石頭紙”是倡導(dǎo)“低碳生活”的一個(gè)例子.它以地殼中最為豐富的礦產(chǎn)資源碳酸鈣為原料,經(jīng)過特殊加工而成的一種可塑性循環(huán)利用紙,其外觀與普通紙相似.請(qǐng)你參與鑒別“石頭紙”與“普通紙”.
    (1)可用燃燒方法區(qū)別這兩種紙,易燃燒的是
     

    (2)可以分別向這兩種紙上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是
     

    (3)猜想上述(2)中產(chǎn)生的氣體是
     
    (填化學(xué)式),驗(yàn)證它的方法是
     
    ,現(xiàn)象
     
    ,
    此反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    油炸食物不宜多吃,因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式C3H4O)等有毒物質(zhì),會(huì)損害人體健康.求:
    (1)丙烯醛(C3H4O)中含有
     
    種元素,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ;
    (2)丙烯醛(C3H4O)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    物質(zhì)名稱(或俗名)與化學(xué)式一致的是( 。
    A、膽礬-CuSO4
    B、熟石灰-CaO
    C、碳酸鈉-Na2CO3
    D、干冰-H2O

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    以下物質(zhì)中,屬于酸的是( 。
    A、H2O2
    B、H2SO4
    C、KMnO4
    D、Ca(HCO32

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室收集氨氣(NH3),與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是( 。
    A、NH3的密度
    B、NH3的溶解性
    C、空氣的密度
    D、需收集NH3的體積

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    凈化天然水的過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
    A、蒸發(fā)B、揮發(fā)C、過濾D、消毒

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