3.某物質(zhì)A在氧氣中充分燃燒后只生成了二氧化碳和水,為確定A物質(zhì)的組成,小明進(jìn)行了如下探究:
【猜想】猜想一:A中只含有C、H兩種元素
       猜想二:A中含C、H、O三種元素
【資料】①濃硫酸具有吸水性,可用來吸收水蒸氣;
        ②堿石灰可用來吸收水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w.
【實驗】稱取A物質(zhì)3.1g在氧氣中充分燃燒,將燃燒所得的混合氣體依次通過足量的濃硫酸和足量的堿石灰,實驗測得濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重4.4g.
【數(shù)據(jù)處理】
由濃硫酸吸收水的質(zhì)量可得,A物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量為0.3g;
由堿石灰吸收二氧化碳的質(zhì)量可得,A物質(zhì)中所含碳元素的質(zhì)量為1.2g.
【結(jié)論】猜想二正確(填“一”或“二”)
【拓展】①物質(zhì)A中所含元素的質(zhì)量比為3:12:16;
       ②物質(zhì)A的化學(xué)式為CxH6O2,列式計算A物質(zhì)中x的值.

分析 實驗測得濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重4.4g,說明A燃燒生成了2.7g水,4.4g二氧化碳;
根據(jù)水的質(zhì)量、二氧化碳的質(zhì)量可以計算A中氫元素和碳元素的質(zhì)量.

解答 解:實驗測得濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重4.4g,說明A燃燒生成了2.7g水,4.4g二氧化碳,A物質(zhì)中所含氫元素的質(zhì)量為:2.7g×$\frac{2}{18}$×100%=0.3g,水中氧元素質(zhì)量為:2.7g-0.3g=2.4g,碳元素質(zhì)量為:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,二氧化碳中氧元素質(zhì)量為:4.4g-1.2g=3.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:2.7g+4.4g-3.1g=4g,A中氧元素質(zhì)量為:2.4g+3.2g-4g=1.6g,即猜想二正確;
物質(zhì)A中所含氫元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為:0.3g:1.2g:1.6g=3:12:16.
故填:0.3;1.2;二;3:12:16.
物質(zhì)A的化學(xué)式為CxH6O2,根據(jù)組成元素質(zhì)量比有:(12x):(1×6):(16×2)=12:3:16,
x=2,
答:x的值是2.

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.O2B.CO2C.Na2CO3D.Ca(OH)2

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14.已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種,請分析曲線回答問題:
①甲是氫氧化鈉溶液;
②當(dāng)加入乙溶液的體積為9ML,甲、乙溶液恰好完全反應(yīng);
③當(dāng)加入的鹽酸為6mL時,溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉;
④溶液中的溶質(zhì)是NaCl,NaOH時,溶質(zhì)的pH為大于7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗現(xiàn)象,描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.一氧化碳通過灼熱氧化鐵,固體由黑色變?yōu)榧t色
C.點燃棉花時有燒焦羽毛的氣味
D.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中,正確的是( 。
A.40℃時X的溶解度最大
B.溫度由60℃降至40℃時,Y析出的晶體最多
C.40℃時,Z和Y的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.40℃時,X、Y、Z的飽和溶液升溫至60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)X=Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

(1)實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
可用的發(fā)生裝置有:BCDEF(選填上圖字母序號).
(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為:可以使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止.
(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
比較項目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率CO2密度比空氣大,且不與空氣發(fā)生反應(yīng)
收集過程分析集滿現(xiàn)象集氣瓶口有氣泡冒出“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短先渾濁后變澄清所需時間較長
由上述實驗可得結(jié)論①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)用語正確的是( 。
A.FeO:氧化亞鐵B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C.SO4-2:硫酸根離子D.2H:2個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( 。
A.Na+、Fe3+、NO3-、OH-B.H+、K+、NO3-、HCO3-
C.K+、Ba2+、MnO4-、SO42-D.H+、NH4+、Cl-、SO42-

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11.下列有關(guān)說法中,正確的是(  )
A.室內(nèi)放一盆水,就可防止煤氣中毒
B.進(jìn)入礦井前應(yīng)進(jìn)行燈火試驗
C.CO2排放過量會導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此它是一種空氣污染物
D.若發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即開窗通風(fēng)

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同步練習(xí)冊答案