【題目】初中化學中碳的氧化物頻繁亮相,下列為碳的氧化物的有關(guān)實驗。


1)儀器①的名稱為_____

2)實驗一中澄清石灰水變渾濁,木炭燃燒一定發(fā)生的化學反應方程式為_____。

3)實驗二對實驗一中木炭燃燒是否含有另一產(chǎn)物進行確認,C裝置中反應為:。

B裝置的作用為_____。

A裝置中裝入的試劑為_____(填序號)。

A 濃硫酸

B 氫氧化鈉溶液

C 稀鹽酸

③小明發(fā)現(xiàn)C裝置中現(xiàn)象不明顯,現(xiàn)要證明另一產(chǎn)物存在,可借助的現(xiàn)象為_____。小王認為要證明另一產(chǎn)物存在還需在A裝置和B裝置之間添加裝有澄清石灰水的E裝置,則E裝置的作用為_____

【答案】集氣瓶 除去被測氣體中的水蒸氣 B D中的澄清石灰水變渾濁 檢測被測氣體中的二氧化碳是否完全被吸收

【解析】

1)儀器①的名稱為集氣瓶。故填:集氣瓶。

2)實驗一中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生,木炭燃燒即木炭與氧氣充分反應一定生成二氧化碳,發(fā)生的化學反應方程式為。故填:。

3)①B裝置裝有濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,所以B裝置的作用為除去被測氣體中的水蒸氣。故填:除去被測氣體中的水蒸氣;

A裝置需要除去二氧化碳,以排除它對檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳的干擾,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳發(fā)生反應,濃硫酸和稀鹽酸都不與二氧化碳反應,所以A裝置中的試劑為氫氧化鈉溶液。故選B

③實驗二對實驗一中木炭燃燒是否含有另一產(chǎn)物進行確認,C裝置中反應為:,小明發(fā)現(xiàn)C裝置中由于生成的鐵粉與四氧化三鐵都是黑色的,所以現(xiàn)象不明顯,現(xiàn)要證明另一產(chǎn)物二氧化碳的存在,生成的二氧化碳會通入D中,使D中的澄清石灰水變渾濁,所以可借助的現(xiàn)象為D中的澄清石灰水變渾濁來證明產(chǎn)物有二氧化碳;小王認為要證明另一產(chǎn)物存在還需在A裝置和B裝置之間添加裝有澄清石灰水的E裝置,目的是檢驗經(jīng)過A中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳后是否吸收完全,以防對生成的二氧化碳造成干擾,所以E裝置的作用為檢測被測氣體中的二氧化碳是否完全被吸收。故填:D中的澄清石灰水變渾濁;檢測被測氣體中的二氧化碳是否完全被吸收。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量的硫酸溶液中加入少量鎂粉,待固體完全溶解后收集到氣體的質(zhì)量為1g,再向反應后的溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖如圖所示。

1)加入鎂粉的質(zhì)量為 g。

2)寫出OA段發(fā)生反應的化學方程式 。

3)計算所加氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某白色固體混合物A中可能含有MgCl2、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。小路同學想分析其成分,她進行了實驗探究,實驗過程及出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖所示:(設實驗過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應)


根據(jù)上述實驗信息和分析推理,試回答下列問題:

1)沉淀C的化學式為______,氣體G的化學式為_______。

2)上圖中現(xiàn)象二為(至少答一條)____________。

3)溶液D中肯定大量存在的陰離子是(寫離子符號)_________

4)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_______。

5)步驟③中可能發(fā)生反應的一個化學方程式為____

6)由上述信息可推知,固體混合物A中一定不存在的物質(zhì)是(寫化學式)___你的理由是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】制取氣體是初中化學實驗的重要內(nèi)容,如圖是實驗室制取氣體的裝置。


1)寫出實驗室用AB裝置制取O2的化學方程式_____。

2C裝置的一處明顯錯誤是什么_____

3)若用A、E裝置制取H2,請寫出導管口的連接順序_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學魔術(shù)“燒不壞的毛巾”,用白酒浸濕毛巾后點燃,火焰熄滅毛巾依然完好。下列說法正確的是( 。

A.毛巾為不可燃燒的物品

B.空氣不足,導致火焰熄滅

C.白酒中的水蒸發(fā)吸熱使毛巾的著火點降低

D.白酒燃燒的主要化學方程式為:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】贛江源頭,秀麗琴江,石泉石美石城,風景這邊獨好。

1)石城盛產(chǎn)水稻、白蓮等經(jīng)濟作物,其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、KO、H等元素,任意寫出一種復合肥的化學式:_____。

2)石城的“紅土地”呈酸性,非常適合種植柑橘。檢驗溶液是否顯酸性可選用_____(填序號)。

A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C pH試紙

3)琴江河是石城的母親河。檢驗琴江河水是否為硬水方法是_____。

4)石城近年來工業(yè)快速發(fā)展。工業(yè)上高溫煅燒石灰石可制得生石灰,該反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取20g碳酸鈉和碳酸氫鈉的固體混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑),使生成的水完全被濃硫酸吸收,測得加熱時間和濃硫酸質(zhì)量增加的關(guān)系如表:

時間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

儀器和濃硫酸的質(zhì)量總和(g)

150

150.9

151.8

151.8

(1)當完全反應后,生成水的質(zhì)量為_____g。

(2)計算混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)________。(要求寫出計算過程)

(3)將上述混合物完全分解后的固體溶解于186.2g 水中,待固體完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小金為探究鐵制品銹蝕的條件,進行如下實驗:

步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好.藥品如圖所示);待U形管內(nèi)充滿O2后,在導管b處連接一活塞推至底部的注射器,收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。

步驟2:一段時間后,觀察U形普內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如表所示。

觀察對象

現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

(1)步驟1中,檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是_______

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要 O2,在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對比實險現(xiàn)象,此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_____,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:

(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設)反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一:硫酸鈉

猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三:硫酸鈉、硫酸

(實驗探究)同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對照標準比色卡,pH7

_____

實驗結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評價反思)

1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。

2)有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實驗用品,設計與上述實驗不同的方案,確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。

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