17.根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①鐵架臺;②水槽.
(2)小紅同學(xué)用AE裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣,操作步驟如下:連接儀器并檢查裝置氣密性;將高錳酸鉀裝入試管中,在試管口塞上一團(tuán)蓬松的棉花,并塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞;固定試管;點(diǎn)燃酒精燈,先預(yù)熱試管,再集中加熱固體;收集氣體,正放在桌上.根據(jù)上述操作及裝置回答下列問題:
①檢查裝置的氣密性,有如下幾種操作:
a.手握住試管外壁;
b.把帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞進(jìn)試管;
c.把導(dǎo)管的一端浸到水里.
其操作順序依次為bca(填序號).
②在試管口塞一團(tuán)蓬松棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
③若收集的氧氣不純,可能的原因是收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,或沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集等.(填一點(diǎn))
(3)小華用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,二氧化錳的作用是催化作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,為了控制反應(yīng)的速度,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可以將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗.
(4)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫化亞鐵+硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填序號).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟及其注意事項(xiàng)來分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理以及裝置的特點(diǎn)來分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.

解答 解:(1)①是鐵架臺,②是水槽;故填:鐵架臺;水槽;
(2)①把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好.故填:bca;
②選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
③收集的氧氣不純,其原因可能是:收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,或沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集等.故填:收集前集氣瓶中的水沒有裝滿,留有氣泡,或沒待氣泡連續(xù)冒出就進(jìn)行收集等;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用;催化劑是指能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率,為了控制反應(yīng)的速度,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可以將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗;故填:催化作用;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分液漏斗;
(4)用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;故填:B.

點(diǎn)評 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選取方法的應(yīng)用,及實(shí)驗(yàn)室制取氣體注意事項(xiàng)和反應(yīng)原理,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

張偉同學(xué)學(xué)習(xí)了溶液酸堿度的表示方法—pH值之后,對家中的一些食品及生活用品,進(jìn)行了pH值測定,結(jié)果如下:

參照上圖,下列說法正確的是( )

A. 煮骨頭湯時加點(diǎn)醋,有利于增加湯中鈣的含量 B. 牙膏是中性物質(zhì)

C. 醬油顯堿性,可使酚酞變紅色 D. 胃酸過多的人宜多吃葡萄

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

鹽酸先生闖迷宮,請你幫他選擇行進(jìn)路線(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))(  )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.圖1是元素周期表中銦元素的信息,圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)銦元素位于元素周期表中的第五周期.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,銦原子容易形成銦離子,銦離子的化學(xué)符號為In3+
(3)畫出第13號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:.該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個族(填“周期”或“族”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,通常會通過合理的施用化肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,其中常用到的一種化肥為氮肥,如:硝酸銨(其化學(xué)式為NH4NO3),各元素的相對原子質(zhì)量為(H:1   N:14   O:16)回答下列問題:
(1)NH4NO3的相對分子質(zhì)量為80
(2)NH4NO3分子中N、H、O元素的質(zhì)量比為N:H:O=7:1:12
(3)計(jì)算NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量相等兩份藥品甲和乙,其中甲為純凈的氯酸鉀,乙為氯酸鉀與二氧化錳混合物.分別放在酒精燈上均勻加熱,收集到氧氣的總質(zhì)量M(縱坐標(biāo))隨反應(yīng)時間t(橫坐標(biāo))的變化的函數(shù)圖象正確的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,該元素的原子序數(shù)為9;中子數(shù)為10;
(2)X=8;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC(填序號,下同);
(4)A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似;
(5)A、B、C、D中屬于離子的是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.目前許多公共場所安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖甲.其中①中活性炭的作用是吸附色素和異味;③的作用是紫外線消毒.直飲水機(jī)使用方便:只要將它與自來水管網(wǎng)對接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,直飲水屬于混合物(選填“混合物”或“純凈物”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.1911年,英國科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運(yùn)動的α粒子(α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子)轟擊金箔時(金原子的核電荷數(shù)為79,相對原子質(zhì)量為197),發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象,運(yùn)用原子的知識解釋錯誤的是( 。
A.有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動路徑,原因是α離子途徑金原子核附近時,受到斥力而稍微改變了運(yùn)動方向
B.大多數(shù)α粒子不改變原來的運(yùn)動方向,原因是原子是實(shí)心的球體
C.極少數(shù)α粒子被彈了回來.原因是原子中有體積很小,質(zhì)量相對很大的帶正電的原子核
D.α粒子改變了原來的運(yùn)動路徑或被反彈了回來,說明原子中有帶正電的粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案