10．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   過(guò)濾B．
   加熱液體C．
除去CO中的水蒸氣D．
   量取9.3mL液體

分析 A、根據(jù)過(guò)濾操作的正確方法分析；
B、根據(jù)加熱液體的注意事項(xiàng)分析；
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；
D、根據(jù)量取液體的注意事項(xiàng)分析．

解答 解：A、在過(guò)濾操作中要用玻璃棒引流，而且漏斗的下端要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；
B、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，試管內(nèi)液體不可超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在距試管口的三分之一處，用酒精燈的外焰加熱，故正確；
C、濃硫酸具有吸水性，能夠吸收一氧化碳中的水分，但需要長(zhǎng)進(jìn)短出，故錯(cuò)誤；
D、為減少誤差，量取9.3mL液體應(yīng)用10mL的量筒，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見(jiàn)的試驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)，即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是生命之源，愛(ài)護(hù)澧水河資源是我們張家界市民應(yīng)盡的義務(wù)．
（1）澧水的河水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）可以采用C來(lái)測(cè)定河水的酸堿度（填字母）；
A．酚酞試液  B．石蕊試液   C．pH試紙
（3）為了檢驗(yàn)河水是軟水還是硬水，可向水樣中加入肥皂水?dāng)嚢韬笥^察判別．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）自然界的水里都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的吸附性凈化水．
（5）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是②（填序號(hào)）．
①面粉 ②蔗糖 ③植物油 ④冰塊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有生活中常見(jiàn)的四種未知白色粉末，它們分別是食鹽、純堿、去污粉（主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣）和敞口放置的生石灰干燥劑．化學(xué)小組為了確定每種未知固體的成分，將它們分別標(biāo)記為①、②、③、④后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1：分別取樣于四支試管中，加入足量的水充分溶解②、③完全溶解，①、④均在試管底部有白色固體，且①中有明顯放熱
實(shí)驗(yàn)2：靜置一段時(shí)間后，分別取上層清液，加入試劑A ③、④均有氣泡產(chǎn)生
實(shí)驗(yàn)3：分別取樣于四支試管中，加入足量試劑A白色固體均消失；①③④均有氣泡產(chǎn)生
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)②為NaCl（寫(xiě)化學(xué)式），試劑A為稀鹽酸（寫(xiě)名稱）．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，試劑A與物質(zhì)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，試劑A與物質(zhì)①反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的原因氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
鐵絲在氧氣中燃燒B．
檢驗(yàn)二氧化碳C．
測(cè)溶液pH值D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室有一包白色物質(zhì)，可能含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種，小明同學(xué)現(xiàn)做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取少量白色固體加足量的水溶解，過(guò)濾得沉淀和無(wú)色溶液．
第二步：向所得溶液加入一定量的稀硝酸，沉淀有部分分解，并有氣體產(chǎn)生，再過(guò)濾，濾液無(wú)色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和描述，你認(rèn)為白色固體中硫酸鉀一定存在，碳酸鈉一定存在，氯化鋇一定存在，氯化鈉可能存在（均選填“一定存在”、“一定不存在”或“可能存在”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是人類必不可少的寶貴資源，是一切生物體的最基本組成成分．回答問(wèn)題
（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號(hào)）；
A．吸附    B．沉淀    C．過(guò)濾    D．蒸餾
（2）電解水時(shí)，用帶火星木條來(lái)檢驗(yàn)圖B試管中的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)與生活密切相關(guān)．小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如表所示的食譜．
主食米飯
副食紅燒肉、糖醋魚(yú)、排骨湯
飲料加鈣牛奶
（1）米飯中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是蔬菜．（填“蔬菜”或“火腿腸”）
（2）下列關(guān)于鈣的說(shuō)法中，正確的是②．（填①或②序號(hào)）
①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是③（填①～③序號(hào)）．①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③合成橡膠手套．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了．
【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色？
【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；
乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；
丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；
老師否定了乙同學(xué)的猜想，理由是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，生成的碳酸鈉呈堿性，能使酚酞試液變紅．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲，丙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：
1．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將NaOH溶液加熱煮沸，這是為了除去NaOH溶液中溶解的氧氣
（2）向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方，這樣做的目的是隔絕空氣．結(jié)果觀察到溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失，甲同學(xué)猜想不正確（填“正確”或不正確”）
2．請(qǐng)你幫助丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是否成立．
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．近年來(lái)，甲醇和二甲醚清潔燃料作為新興汽車內(nèi)燃機(jī)燃料在我國(guó)部分地區(qū)獲得快速發(fā)展；與此同時(shí)，甲醇和二甲醚清潔燃料作為民用灶具、工業(yè)爐窯燃料等也在積極探索與嘗試之中．為推動(dòng)我國(guó)甲醇經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)健康、快速發(fā)展，中國(guó)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院決定召開(kāi)“2014中國(guó)甲醇（CH3OH）和二甲醚（C2H6O）清潔燃料發(fā)展大會(huì)”．下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子
C．相對(duì)分子質(zhì)量為46D．屬于有機(jī)化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案