在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是

A. 鐵絲 B. 硫粉 C. 氫氣 D. 紅磷

B 【解析】A、鐵絲，在氧氣中燃燒，火星四射；B、硫粉，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；C、氫氣，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；D、紅磷，在氧氣中燃燒，放出紅光。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小明很感興趣，于是他和同學(xué)小強(qiáng)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會(huì)燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成

②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出

【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是________；

(2)實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：________．

(3)實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：________；

(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈________性．

(5)【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫你出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

氧氣 過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng) 質(zhì)量守恒定律 堿 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 【解析】實(shí)驗(yàn)一：（1）檢驗(yàn)氧氣的方法是，用帶火星的木條檢驗(yàn)，看木條是否復(fù)燃；具體到本題中，是將帶火星的木條放在管口P處，若木條復(fù)燃，證明生成了氧氣。（2）反應(yīng)放出大量的熱，會(huì)導(dǎo)致吸濾瓶?jī)?nèi)的溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，則氣體會(huì)向外逸出，故可見燒杯中導(dǎo)氣管口會(huì)有氣泡冒出。實(shí)驗(yàn)二：（3）酚酞遇...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng)，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B的組合可能是下列的（ ）

A．氫氧化鈉溶液、二氧化碳 B．硫酸、氮?dú)?/p>

C．酒精、氧氣 D．水、一氧化碳

A 【解析】A、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳?xì)怏w被消耗，導(dǎo)致壓強(qiáng)變小，①中水可以沸騰，故A正確； B、硫酸與氮?dú)獠环磻?yīng)，壓強(qiáng)不變，故B錯(cuò)誤； C、酒精和氧氣在通常情況下不反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤； D、一氧化碳很難溶于水，壓強(qiáng)不會(huì)變化，故D錯(cuò)誤；故選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆初三中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。 下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

B. 反應(yīng)中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 3:7

C. 反應(yīng)中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:5

D. 參加反應(yīng)的 Y 中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，3C＋4NH3 2N2＋3CH4。A、反應(yīng)前后分子總數(shù)已變，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)中 X、Z 兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為12×3∶4×17＝ 9∶17，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中 Y 和 W 的物質(zhì)的量之比為 4:3，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，參加反應(yīng)的 Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成 Z 的質(zhì)量，故D正確。 點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律，根據(jù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列裝置都能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，其中與啟普發(fā)生器原理不相符的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】與啟普發(fā)生器原理不相符的是A，B、C、D均是利用了啟普發(fā)生器原理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市長(zhǎng)寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 揮發(fā)性 C. 溶解性 D. 導(dǎo)電性

A 【解析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)�；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。A、可燃性，屬于化學(xué)性；B、揮發(fā)性，屬于物理性質(zhì)； C、溶解性，屬于物理性質(zhì)；D、導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)。 點(diǎn)睛∶物質(zhì)常見的物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性，導(dǎo)電性，導(dǎo)熱性，延展性等。物質(zhì)常見的化學(xué)性質(zhì)有可燃性，助燃性，穩(wěn)定性，氧化性，還原性等。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是初中化學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題

(1)圖A是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)

①若實(shí)驗(yàn)A未冷卻至室溫就打開止水夾，則測(cè)定出的空氣中氧氣含量______1/5。(填“大于”“小于”或“等于”)

②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______________。

(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)C，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_________________________。

(4)圖D是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后生成______色固體，該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，原因是______________________________________________。

(5)圖E是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在空氣中點(diǎn)燃硫時(shí)，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發(fā)出__________色火焰，在氧氣中，燃燒得更旺，發(fā)出__________色火焰；硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺；鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒。它們?cè)谘鯕庵腥紵默F(xiàn)象與在空氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是____________。

小于 P+O2P2O5 澄清石灰水變渾濁(或白色沉淀) 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 黑 防止熔化物濺落炸裂瓶底 淡藍(lán) 藍(lán)紫 氧氣濃度不同 【解析】(1)①若實(shí)驗(yàn)A未冷卻至室溫就打開止水夾，由于氣體受熱體積膨脹，導(dǎo)致壓入集氣瓶中的數(shù)量小于五分之一，即則測(cè)定出的空氣中氧氣含量小于1/5；②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：P+O2P2O5；(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀)；(3)熱水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于O2的說(shuō)法中，正確的是 ( )

A. O2的重要用途是供給呼吸和作燃料

B. 可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2

C. 用過(guò)氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑

D. 工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2

D 【解析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯(cuò)誤；B、可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中是否含有O2，這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榭諝庵醒鯕夂肯鄬?duì)較低，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤；C、用過(guò)氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯(cuò)誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同從空氣中制取O2，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/p>

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

B 【解析】試題分析：由反應(yīng)關(guān)系圖1可知：X、Y、Z、M四種金屬，分別投入稀鹽酸中時(shí)，只有X、Z有反應(yīng)；說(shuō)明X、Z的活潑性大于Y、M；又因?yàn)榻饘倩顒?dòng)性越強(qiáng)的金屬，與酸反應(yīng)時(shí)速度越快，根據(jù)圖象可以看出X與酸反應(yīng)時(shí)快，所以可判斷X的活動(dòng)性大于Z，故選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤；從把X加入到Z（NO 3） 2溶液中，M加入到Y(jié)NO 3溶液中，反應(yīng)的關(guān)系圖可以看出X能把Z置換出來(lái)，M能把Y置換出來(lái)，根據(jù)”在金屬活...

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