下列關(guān)于O2的說法中，正確的是 ( )

A. O2的重要用途是供給呼吸和作燃料

B. 可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2

C. 用過氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑

D. 工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2

D 【解析】A、O2的重要用途是供給呼吸但不能作燃料，氧氣具有助燃性、不可燃，錯誤；B、可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2，這種方法是錯誤的，因為空氣中氧氣含量相對較低，不能使帶火星的木條復(fù)燃，錯誤；C、用過氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，還可以選用其他催化劑，錯誤；D、工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆初三化學(xué)第一次調(diào)研試卷 題型：單選題

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)錫的說法正確的是

A. 核外電子數(shù)為50 B. 屬于非金屬元素

C. 相對原子質(zhì)量是118.7 g D. 原子核內(nèi)中子數(shù)為50

A 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為50，該元素的原子序數(shù)為50，故選項說法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錫，屬于金屬元素，故選項說法錯誤． C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為118.7，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤． D、根據(jù)元素...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市長寧區(qū)2018屆初三中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是

A. 鐵絲 B. 硫粉 C. 氫氣 D. 紅磷

B 【解析】A、鐵絲，在氧氣中燃燒，火星四射；B、硫粉，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；C、氫氣，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；D、紅磷，在氧氣中燃燒，放出紅光。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是( )

A. 氧元素——N B. 鈉離子——Na

C. 4個氫分子——4H D. 3個氧原子——3O

D 【解析】A、氧元素的符號表達(dá)式為O，錯誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省。鈉離子可表示為：Na+，錯誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個氫分子可表示為4H2，錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

原子核是（ ）

A．由電子和質(zhì)子構(gòu)成      B．由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C．由電子和中子構(gòu)成      D．由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成

B 【解析】原子核一般是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的，電子存在于原子核的周圍． 故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒

D 【解析】A. 氧氣有助燃性，但不可燃，不符合題意； B. 二氧化碳是氣體，且不可燃，不符合題意； C. 棉線可燃，但不是煙，“煙”是彌漫的固體小顆粒； D. 冷凝的石蠟的固體小顆粒可以形成煙，而且可以燃燒，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問題：

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________；

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________；

(3)過濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁，原因可能是____________(寫出一種即可)；

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為：ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑，從環(huán)保角度看，反應(yīng)后的氣體，排放前的處理方法是___________________。

置換反應(yīng) ZnCl2+（NH4）2C2O4═ZnC2O4↓+2NH4Cl 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣） 將CO點燃 【解析】（1）根據(jù)鋅與稀鹽酸反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；（2）根據(jù)氯化鋅與草酸銨的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)過濾的注意事項分析濾液渾濁的原因；（4）根據(jù)一氧化碳燃燒生成了二氧化碳分析處理尾氣的方法。（1）由流程圖可知，鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，屬于一種單質(zhì)與一...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：綜合題

(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)，知道這種固體要密封保存，原因有：①___________________；②________________。

興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗：

【對固體猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想III：是NaOH和Na2CO3混合物

【實驗和推斷】

(2)為進(jìn)一步確定成分，進(jìn)行了以下探究：

填寫以下實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步：用試管取約2mL該無色溶液，滴入適量澄清石灰水。

現(xiàn)象a：溶液變渾濁。

化學(xué)方程式：①___________， 證明有碳酸鈉。

第二步：靜置，取上層清液于另一試管中，滴入無色酚酞溶液。

現(xiàn)象b：②__________

證明含有NaOH，猜想III成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小組中有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為以上實驗不能證明猜想III成立，理由是：

a、Na2CO3溶液呈堿性; b、__________________________________________________。

(3)興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①根據(jù)題中信息______(填“能”或“不能”)計算Ca(OH)2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②通過計算，固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________。

氫氧化鈉固體易潮解 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O或氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì) Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+ CaCO3↓ 液體變紅 第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗 不能 21.2% 【解析】(1)氫氧化鈉固體要密封保存，原因有氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分，還和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉而變質(zhì)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的知識,錯誤的是( )

A. 在沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

B. 生活中可通過煮沸降低水的硬度

C. 地球上淡水資源短缺，必須節(jié)約用水

D. 電解水生成氫氣和氧氣是因為水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D 【解析】A、蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得的水是蒸餾水為純凈物，凈化程度最高的方法是蒸餾，正確；B、生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C、地球上淡水資源十分緊缺且分布不均，所以我們要節(jié)約用水，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因為水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的，錯誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案