16．下列物質(zhì)加入足量的水中充分?jǐn)嚢韬竽艿玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食用油B．面粉C．食鹽D．細(xì)沙

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液．

解答 解：A、油不溶于水，不能形成溶液，震蕩后可形成乳濁液，錯(cuò)誤；
B、面粉不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯(cuò)誤；
C、食鹽能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠形成溶液，正確；
D、細(xì)沙不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種常見(jiàn)物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的氫氧化鈉溶液；
步驟二：向20克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖象如圖．
（1）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到9.1時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉．
（2）請(qǐng)結(jié)合圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（　�。�
A．氫氧化鈉和硝酸銨B．氯化鋇和硫酸鈉
C．硫酸銅和氯化鈉D．氯化鋇和硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實(shí)可行的是（　　）
A．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B．用石蕊試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C．用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈣固體
D．用氯化鋇溶液鑒別硝酸銀溶液和碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事實(shí)，用分子、原子的觀點(diǎn)解釋合理的是（　�。�
A．水沸騰變成水蒸氣--分子間隔變大
B．氫氣液化體積變小--分子體積改變
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大--分子構(gòu)成不同
D．二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒--原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
傾倒液體		C．
加熱液體		D．
測(cè)定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)前后，原子和分子的總數(shù)都不變
B．該反應(yīng)的生成物均為氧化物
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D．物質(zhì)A中氮元素的化合價(jià)為-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于分子、原子和離子的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“花香四溢”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目都不變
C．原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
D．帶電的微粒都是離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋，將袋口扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起．
（1）從物質(zhì)分類看，干冰屬于A（填標(biāo)號(hào)）．
A．氧化物   B．酸      C．堿      D．鹽
（2）從物質(zhì)組成看，干冰由碳、氧2種元素組成，碳、氧元素質(zhì)量比為3：8．
（3）從物質(zhì)變化看，塑料袋鼓起的過(guò)程中干冰發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（4）從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是分子間的間隔變大．

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