16.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號的儀器名稱:①試管,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為A(填裝置編號),該化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口還缺少一團(tuán)棉花,其作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,使試管炸裂.
(3)若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(選“a”或“b”)端進(jìn)入.若F裝置瓶中裝滿水,欲收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(選“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水不滿等.
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(二氧化錳催化)制取氧氣時(shí),且要收集純凈的氧氣,則選用的實(shí)驗(yàn)的裝置組合為BC.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集、集氣瓶中的水不滿等.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,水槽是盛水的儀器,故答案為:試管;水槽;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;一團(tuán)棉花;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;防止水倒流,使試管炸裂;
(3)若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却;若F裝置瓶中裝滿水,欲收集氧氣,則氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人,故答案為:a;b;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水不滿等;故答案為:沒有等到氣泡連續(xù)均勻的冒出就收集或集氣瓶中的水不滿等;
(5)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:BC;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)實(shí)驗(yàn)規(guī)范,圖示操作中正確的是( 。
A.
給試管內(nèi)的液體加熱
B.
檢查裝置的氣密性
C.
從滴瓶里取出液體
D.
向酒精燈中加酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.通過化學(xué)學(xué)習(xí)你認(rèn)為下列選項(xiàng)中,化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是( 。
A.開發(fā)新的能源B.合成新的物質(zhì)
C.空間形式和數(shù)量關(guān)系D.防治環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.把形容下面物質(zhì)在氧氣中燃燒的關(guān)鍵詞填出來.
(1)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺,放出熱量,生成無色氣體,這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰.
(3)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色粉末.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列工藝制作中包含化學(xué)變化的是( 。
A.榨西瓜汁B.紙剪成窗花C.粘土燒制陶瓷D.糖捏成糖人

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì),它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成.

(1)甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式為CO2
(2)乙是密度最小的氣體,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2═2H2O.
(3)氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示
(4)如圖所示,采用不同物質(zhì)組合的液體丁和固體戊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①若蠟燭的火焰熄滅,則液體丁和固體戊依次是稀鹽酸和碳酸鈉;
②若蠟燭燃燒得更旺,則液體丁和固體戊混合,完全反應(yīng)后,燒杯中剩余的物質(zhì)是水和二氧化錳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有下列物質(zhì):①過氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物;⑤紅磷;⑥水銀;⑦礦泉水;⑧氖氣.(以下填序號)
其中屬于混合物的是③④⑦;屬于單質(zhì)的是⑤⑥⑧;
屬于金屬單質(zhì)的是⑥;屬于氧化物的是①②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請利用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)世界各國限制二氧化硫氣體的排放,原因是易污染空氣.
(2)2015年6月1日,《北京市控制吸煙條例》實(shí)施,香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質(zhì),其中易于人體血紅蛋白集合的有毒氣體是一氧化碳.
(3)生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味,這是利用活性炭的吸附性.在日常生活中,一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(4)木炭能在氧氣中燃燒,表現(xiàn)出氧氣具有助燃性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省蕪湖市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案