水是寶貴的自然資源，下列有關水的認識中錯誤的是（　　）

A．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一            B．工業(yè)廢水應處理達標后排放

C．電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的  D．生活污水可任意排放

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


中國環(huán)境監(jiān)測總站發(fā)布了2013年全國主要城市空氣質量報告，貴陽空氣質量排名全國前十．優(yōu)質的空氣資源需要大家的保護，下列物質不會對空氣造成污染的是（　�。�

　

A．

O2

B．

SO2

C．

CO

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與其所表達的意義一致的是（　　）

　

A．

Co﹣﹣﹣1個一氧化碳分子

B．

3Fe3+﹣﹣﹣3個亞鐵離子

　

C．

2SO42﹣﹣﹣﹣2個硫酸根離子

D．

4N2﹣4個氮原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成，為確定其組成，進行如下實驗：

①稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解，得無色溶液A．

②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，分別得無色溶液B和白色沉淀C；將白色沉淀C洗滌，烘干后稱得質量為20g．

③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有氣泡冒出．

④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，產生白色沉淀．

由上述實驗得出的下列判斷中，正確的是（　　）

　

A．

白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅

　

B．

無色溶液B中一定含有兩種溶質

　

C．

白色粉末中一定含有氯化鈉

　

D．

步驟③生成的氣體質量可能是4.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：


使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請?zhí)羁眨?/p>

（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產物，如圖所示裝置的正確連接順序為：

混合氣體→　　→　　→　　→D（填寫裝置序號，裝置不重復使用）．

（2）該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實驗結果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產物為　（填寫化學式）．

（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產物中　　的檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關金屬和金屬材料的說法正確的是（　�。�

   A．生鐵是純凈物 B．金屬材料包括純金屬和合金

   C．鋁是活潑金屬，所以鋁制品在空氣中易腐蝕    D．金屬材料嚴重銹蝕后不值得回收

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中不正確的是（　�。�

A．CO和CO2分子構成不同，所以化學性質不同        

B．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子      

C．不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同

D．原子得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a             ；b            

（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，其反應的化學方程式為

                                         。

（3）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                 ，生成黑色固體，而瓶底預先放入少量水的目的是                                            。

（4）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置應選用        （填序號）；用圖F所示裝置檢驗二氧化碳，則試管中的試劑應為___________________用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，則試管中的水里應加入的試劑是                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對20%的氯化鈉溶液的理解無錯誤的是                                   （     ）

   A．該溶液中溶質與溶劑質量比為1∶5    B．100g該溶液中含溶質20g

   C．該溶液100g水中溶有溶質20g          D．該溶液中溶劑和溶液的質量比為1∶5

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