元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.請認(rèn)真分析表中信息,回答下列問題:
1 H

1.0079
2 He

4.0026
3 Li

6.941
4 Be

9.0122
5 B

10.811
6 C

12.011
7 N

14.007
8 O

15.999
9 F

18.998
10 Ne

20.180
11 Na

22.990
12 Mg

24.305
13 Al

26.982
14 Si

28.086
15 P

30.974
16 S

32.066
17 Cl

35.453
18 Ar

39.948
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)6~12號元素中屬于金屬的有
 
(填元素符號).
(3)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(4)氧元素的相對原子質(zhì)量為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,元素的概念,元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)地殼中各元素含量分析;根據(jù)其在元素周期表中的位置來確定質(zhì)子數(shù);
(2)根據(jù)金屬元素漢字名稱中一般帶有“金”字偏旁來分析;
(3)根據(jù)元素的概念來分析;
(4)查閱元素周期表可以知道氧元素的相對原子質(zhì)量.
解答:解:(1)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,從元素周期表中可查出該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14,
故答案為:硅;14;
(2)6~12號元素中屬于金屬的有鈉、鎂兩元素;故答案為:Na;Mg;
(3)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同;故答案為:質(zhì)子數(shù)不同;
(4)查閱元素周期表可知,氧元素的相對原子質(zhì)量為15.999;故答案:15.999.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對元素周期表知識的總結(jié)應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水田或池塘里常常冒出一些氣泡,其中含有甲烷,通常也稱為沼氣.幾位同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你一起參與:
【收集氣體】他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的取氣方法:將空的塑料瓶裝滿水,倒放在池塘中,瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集,由于瓶口太小不便于收集,在不換瓶的情況下,你的改進(jìn)方法是瓶口處添加下列儀器中
 
(選填一種儀器名稱).

【提出問題】甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;
②無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想假設(shè)】甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出了自己的猜想:
甲:甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是CO2、CO、H2O
乙:甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是CO、H2O
丙:甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是NH3、CO2、H2O
請?zhí)岢瞿愕囊环N合理的猜想:甲烷燃燒后生成的產(chǎn)物是
 

你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想一定是錯(cuò)誤的,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將純凈的甲烷氣體在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)
 

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B中澄清石灰水變渾濁,C中紅色固體變成黑色,D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.由此推斷
 
同學(xué)猜想成立.
(3)請寫出裝置C中紅色固體變成黑色的化學(xué)方程式:
 

【反思交流】
為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳物質(zhì)的燃燒必須滿足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

仰視量筒,讀數(shù)偏小
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)三個(gè)氫氣分子
 
;
(3)四個(gè)硫離子
 
;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)小剛自制了一個(gè)如圖乙所示簡易凈器凈化收集到雨,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水.若想得到純水可采用的方法是
 

(3)圖丙是自然界水的循環(huán)示意圖.針對水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的是(填序號)
 

A.符合質(zhì)量守恒定律  B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變  C.水分子沒有發(fā)生改變  D.水的物理性質(zhì)保持不變
(4)氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,氫氣的制備及燃燒的過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應(yīng)的甲烷與生成水的物質(zhì)的量比為
 
(計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從Ca、C、H、O、Fe、Cl、N七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨海ㄓ没瘜W(xué)用語填空)
①2個(gè)氧分子
 
; 
②n個(gè)碳酸根離子
 
;
③氯化亞鐵中鐵顯正2價(jià)
 
;
④充入食品包裝袋中的防腐的單質(zhì)是
 
;
⑤家中白酒的主要成分是
 

⑥能用于改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子和原子的說法正確的是( 。
A、分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、氧氣和液態(tài)氧狀態(tài)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分為原子,原子可分為原子核和電子
D、分子的質(zhì)量和體積都不一定比原子大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,試管中盛放的是NaOH溶液,燒杯中盛放的是飽和的Ca(OH)2溶液,現(xiàn)在向試管中滴入稀鹽酸.有關(guān)說法和現(xiàn)象正確的是(  )
A、中和反應(yīng)時(shí)吸熱反應(yīng)
B、滴入稀鹽酸后,燒杯中析出Ca(OH)2
C、升高溫度,燒杯中析出Ca(OH)2能溶解
D、降低溫度后,Ca(OH)2溶液一定是不飽和溶液

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