下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(    )

A. 用帶火星木條可以鑒別氧氣、空氣和二氧化碳

B. 氧氣和其它物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

C. 氧氣和其它物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

D. 鐵在氧氣中能燃燒,生成氧化鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟為

(  )

①充分擁有資料              ②設(shè)計(jì)合理方案

③明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;             ④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)

⑤總結(jié)評價(jià)與交流

A.①②③④⑤                B.②①③④⑤

C.③①②④⑤                D.⑤④①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下物質(zhì)作為空氣污染物計(jì)入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)測的是     (      )

A.CO2           B.SO2            C.CO             D.PM10、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈉元素與氯元素在元素周期表中位于同一周期,圖㈠是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖㈡是氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖㈢是鈉與氯氣反應(yīng)的模擬微觀示意圖。

 

 

 


  

 圖㈠鈉原子        圖㈡氯離子                圖㈢鈉與氯氣反應(yīng)形成氯化鈉

(1)圖㈠中X為            ,圖㈡中Y為           。

(2)與氯離子具有相同核外電子排布的原子符號為      ,原子結(jié)構(gòu)示意圖為       。

(3)由圖㈢可知,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易       電子(填“得”或“失”),說明元素的化學(xué)性質(zhì)與                          有密切的關(guān)系。

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 下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是(    )

A. 冰水混合物  干冰       B. 稀有氣體   氫氧化鈣        

C. 空氣    液氧           D. 雙氧水     四氧化三鐵

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下列說法正確的是(    )

A. 多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B. 分子質(zhì)量越大,其相對分子質(zhì)量也一定越大

C. 原子的最外層電子數(shù)相等,其元素化學(xué)性質(zhì)一定相似

D. 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按要求回答下列問題。

(1) 向盛有蒸餾水的試管中加5滴酚酞水溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入濃氨水,會出現(xiàn)     色;

(2) 按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,用大燒杯罩住A、C兩個小燒杯一段時(shí)間后,A燒杯中溶液變色。

貝貝同學(xué)提出了以下幾種假設(shè):

假設(shè)1  空氣中的氮?dú)馐狗犹芤鹤兩?/p>

假設(shè)2  空氣中的氧氣使酚酞溶液變色

假設(shè)3  濃氨水中的氨分子運(yùn)動使酚酞溶液變色

假設(shè)4  濃氨水中的水分子運(yùn)動使酚酞溶液變色

你認(rèn)為假設(shè)             不能成立,理由是                                     ;

(3) 為了驗(yàn)證剩下幾種假設(shè)的正確性,小馬同學(xué)增加了燒杯B作對比實(shí)驗(yàn),燒杯B能夠否定假設(shè)             的合理性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(  )

A.聞氣味                    B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色              D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由化學(xué)方程式CxHyOz +5O24CO2+4H2O,可知x、y、z 的值分別是(    )       

A.1、2、3        B.2、4、1        C.4、8、2        D.4、4、1

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