【題目】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。
查閱資料:①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO 反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。
為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋原理與結(jié)論 |
B | 無(wú)現(xiàn)象 | 目的:___________。 |
C | 無(wú)現(xiàn)象 | 目的:_______________。 |
D | 黑色固體變紅色 | 可能是H2和CH4共同與CuO反應(yīng)的結(jié)果,寫(xiě)出H2和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________。 |
E | 白色固體變藍(lán)色 | ________(“能”或“不能”)說(shuō)明H2與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 |
F | 澄清石灰水變渾濁 | ________(“能”或“不能”)說(shuō)明CH4與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 |
【答案】 除去CO2 除水 H2+CuOCu+H2O 不能 能
【解析】本題主本考查實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律。
1、二氧化碳與氫氣能在催化劑表面反應(yīng)生成甲烷和水,通過(guò)氫氧化鈉時(shí),沒(méi)有反應(yīng)的二氧化碳就和氫氧化鈉反應(yīng),所以B裝置的目的是:除去CO2
2、濃硫酸有吸水性,二氧化碳與氫氣能在催化劑表面反應(yīng)生成甲烷和水,所以C裝置的作用:除去水
3、H2和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:
4、在裝置D中氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水和銅,甲烷與氧化銅反應(yīng)生成銅、二氧化碳和水,通過(guò)硫酸銅變藍(lán),只能說(shuō)明有水生成,但不知是氫氣還是甲烷生成的,所以不能說(shuō)明。
5、澄清石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳,只有甲烷與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,所以能說(shuō)明。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小華做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(1)在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整。
稀硫酸 | 氫氧化鈣溶液 | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _________________ | 溶液變藍(lán)色 |
(2)實(shí)驗(yàn)B是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作,液體a應(yīng)為__________;
(3)實(shí)驗(yàn)B和實(shí)驗(yàn)C都用到了玻璃棒,作用并不同,實(shí)驗(yàn)C中玻璃棒的作用是__________;
(4)實(shí)驗(yàn)D用于驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是 ________________;
(5)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),氫氧化鈉還可以和醋酸(CH3COOH)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O,則氫氧化鈣與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)所給食物的近似 pH判斷,下列說(shuō)法正確的是:
食物 | 葡萄汁 | 蘋(píng)果汁 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A. 蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性 B. 葡萄汁的酸性比蘋(píng)果汁強(qiáng)
C. 玉米粥和牛奶顯堿性 D. 胃酸過(guò)多的人不宜常喝玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾 種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生現(xiàn)象②的化學(xué)方程式為__________________________,該反應(yīng)類(lèi)型是__________。
(2)白色沉淀b的成份是__________,由此推斷濾液中溶質(zhì)的成分是___________。
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則濾液中溶質(zhì)一定沒(méi)有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)絲綢有幾千年的歷史傳承,古代染坊常用某種“堿劑”來(lái)處理絲綢,該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟,其主要成分是一種鹽,這種“堿劑”可能是
A. 草木灰 B. 食醋 C. 燒堿 D. 生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某種粗鋅(主要成分為鋅,雜質(zhì)不與酸反應(yīng),且不溶于水)樣品中鋅的含量進(jìn)行測(cè)定。如圖所示,待粗鋅完全反應(yīng)后,產(chǎn)生0.2molH2。
(1)計(jì)算該粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果) 。
(2)完全反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中甲是大理石的主要成分,乙是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)甲的化學(xué)式;_______.丙的俗名_______;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________,該反應(yīng)是二氧化碳的鑒別中發(fā)生的反應(yīng),對(duì)于鑒別過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象的描述是________________;
(3)上述四種物質(zhì)中的一種常和___________ (填物質(zhì)的名稱(chēng))用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于鈉原子和鈉離子兩種粒子的比較,下列說(shuō)法不正確的是
A.它們的電子數(shù)相同 B.它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同 D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)鹽在生產(chǎn)、生活中的用途不合理的是
A. 用亞硝酸鈉腌制食品 B. 用硫酸銅精煉銅
C. 用純堿消耗面粉發(fā)酵生成的酸 D. 用食鹽生產(chǎn)燒堿
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