【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(

A.反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B.反應(yīng)的AB與B2的分子個數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分
D.兩種元素化合時,原子個數(shù)比不唯一

【答案】B
【解析】解:A、圖中反應(yīng)后的物質(zhì)四個分子構(gòu)成不同,為兩種不同種物質(zhì)的分子,一種分子由同種原子構(gòu)成,為單質(zhì)的分子;另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成,為化合物的分子;該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物,故選項(xiàng)說法正確;
B、該反應(yīng)中2個AB分子與1個B2分子反應(yīng),生成一種新分子AB2 , 則參加反應(yīng)的AB與B2的分子個數(shù)比為2:1,故選項(xiàng)說法錯誤;
C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分,故選項(xiàng)說法正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,兩種元素化合時,原子個數(shù)比不唯一,故選項(xiàng)說法正確.
故選項(xiàng)為:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化合物中不屬于有機(jī)高分子化合物的是 ( )

A. 淀粉 B. 維生素C C. 蛋白質(zhì) D. 纖維素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開水等自制汽

B.用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液

C.食鹽水除去菜刀表面的鐵銹

D.鑒別H2 和CH4分別點(diǎn)燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“垃圾是放錯位置的資源”,下列垃圾分類不合理的是(

A可回收垃圾:易拉罐

B不可回收垃圾:廢報紙

C有害垃圾:廢舊電池

D餐廚垃圾:剩余飯菜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是(

AKNO3 是復(fù)合肥料

B殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中

C熟石灰可用于改良酸性土壤

D化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A煤隔絕空氣加熱變成焦炭等物質(zhì) B酒精揮發(fā)

C石油分離得到汽油、柴油等物質(zhì) D自行車車胎爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物品所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是(

A塑料杯 B陶瓷瓦罐 C純棉衣物 D羊毛衫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是

A.碘升華

B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜

C.風(fēng)能發(fā)電

D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字,下列說法錯誤的是(

A.此食鹽為混合物
B.KIO3是氧化物
C.碘酸鉀(KIO3)受熱不穩(wěn)定
D.KIO3中碘元素的化合價為+5價

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案