向Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)有（　　）
A、Mg、Zn、Cu
B、Mg、Cu
C、Zn、Cu
D、Cu
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動順序表中鋅、銅、鎂的金屬活動性強弱去作答，在金屬活動性順序中，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為：鎂＞鋅＞銅．
解答：解：向Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Zn粉，根據(jù)三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序鎂＞鋅＞銅，鋅能置換出Cu（NO3）2中的Cu而不能與Mg（NO3）2反應(yīng)，并且鋅粉過量有剩余，因此充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)為：Zn、Cu．
故選：C．
點評：在金屬活動性順序中，活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分，用表中所提供的粒子，回答以下問題：
離子NO3-Cl_SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
NH4+溶溶溶溶
K+溶溶溶溶
Na+溶溶溶溶
Ba2+溶溶不不
Ca2+溶溶微不
（1）寫出一個屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式
 
．
（2）可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）
（3）寫出一個鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)無處不在．
（1）用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢，其反應(yīng)類型屬于
 
．
（2）下列化肥屬于復(fù)合肥料的是
 
（填數(shù)字序號）．
①硝酸鈉      ②硝酸鉀      ③硫酸銨      ④磷礦粉
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，用化學(xué)方程式說明原因：
 
．
（4）用鐵粉處理含鹽酸的廢水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

室溫時實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖）．該試劑是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一種．某學(xué)習(xí)小組決定對其成分進(jìn)行探究．
經(jīng)查閱可知，這三種物質(zhì)的溶解度（室溫時）如下：
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOH
溶解度/g9.636.0109.0
（1）學(xué)習(xí)小組根據(jù)標(biāo)簽字樣判斷，這瓶試劑不可能是
 
溶液（填序號）．
A．酸  B．堿  C．鹽
（2）學(xué)習(xí)小組又根據(jù)標(biāo)簽和上表中的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
溶液．
（3）學(xué)習(xí)小組取少量該溶液，滴入幾滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色，由此判斷這瓶試劑應(yīng)該是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z是三種不同的金屬單質(zhì)，已知：X+2YNO3═2Y+X（NO3）2，X+H2SO4→不反應(yīng)，Z+H2SO4=ZSO4+H2↑．由此推知，X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（　　）
A、X＞Y＞Z
B、Z＞X＞Y
C、Y＞X＞Z
D、Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、洗滌劑可乳化餐具上的油污
B、化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量的變化
C、加強PM2.5監(jiān)測，提高空氣質(zhì)量
D、焚燒廢棄塑料，解決“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、鐵、鋁、碳在氧氣中燃燒均無火焰產(chǎn)生
B、用燃著的木條可以一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣
C、化學(xué)變化的主要特征是有新物質(zhì)生成
D、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廚房用具在空氣中最易銹蝕的是（　�。�
A、銀筷子B、鐵鍋
C、鋁水壺D、純銅水龍頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案