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①潔凈的空氣；②液氧；③過氧化氫溶液；④二氧化錳；⑤液氮；⑥加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體；⑦二氧化碳；⑧二氧化硫；⑨冰水混合物；⑩五氧化二磷，其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
（填序號）．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．可以根據物質的組成進行分析、判斷．
解答：解：①潔凈的空氣、③過氧化氫溶液、⑥加熱高錳酸鉀完全分解后剩余的固體，都是由多種物質組成的物質．屬于混合物；
②液氧；④二氧化錳、⑤液氮、⑦二氧化碳、⑧二氧化硫、⑨冰水混合物、⑩五氧化二磷，都是由一種物質組成的物質，屬于純凈物．
故答為：①③⑥；②④⑤⑦⑧⑨⑩．
點評：在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成，熟悉氧化物的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學式或化學符號填空：
（1）2個氧原子
 
      
（2）空氣中含量最多的氣體
 

（3）鈉離子
 
     
（4）保持水的化學性質的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結構示意為（如圖）：則該元素的質子數x為
 
，該原子核外有
 
個電子層，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價為
 
．形成離子的符號是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖所示（反應條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
 △ 
.
 
2CuSO4+2H2O
（1）過程Ⅱ中加入的物質B為
 
．
（2）過程Ⅲ中有氣體產生，反應的化學方程式為
 
．
（3）A～E中含銅、鋅兩種元素的物質有
 
（填字母序號及所含物質的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系．其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物．
試回答

（1）寫出A、C、D三種物質的化學式：A
 
、C
 
、D
 
．
（2）淺綠色溶液B中溶質的化學式
 
．
（3）寫出C→D的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A、潔凈的空氣B、澄清的石灰水
C、干冰D、石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質久置于敞口的容器中，溶液質量增加，溶質質量分數減少的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽水D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應時，某同學設計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學反應的證據？
 
（填是或否）請簡述其中一個裝置中出現的現象
 
．
（2）以上能實現實驗目的實驗裝置中所依據的共同原理是：
 
．
（3）有同學對上述方法提出質疑，認為上述實驗設計沒有排除
 
的情況．你如何進一步設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應？操作方法
 
，現象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A、在化學反應中能加快其他物質的反應速率，而本身的質量和性質在化學反應前后都沒有改變的物質稱為催化劑
B、二氧化錳一定是催化劑
C、催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質量
D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生分解反應

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