我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )
A.食物腐敗 B.玻璃杯破碎 C.大米釀酒 D.燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省河源市英文實驗學(xué)校九年級下第5周周測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
(1)將如圖1常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整: 、 .
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 .
(3)用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可)不能在以下 (填序號)中進(jìn)行.
A.塑料桶; B.鐵桶; C.木桶
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖2所示.下列表述正確的是 (填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
等質(zhì)量的氧化鐵分別和碳和一氧化碳充分反應(yīng)后,所得鐵的質(zhì)量為( )
A.一樣多 B.CO還原出來的多
C.碳還原出來的多 D.不能確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
下列四種金屬中,其中一種與另外三種的顏色不同的是( )
A.鐵 B.鋁 C.銅 D.鈦
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上第2單元我們周圍的空氣練習(xí)卷(9)(解析版) 題型:填空題
工業(yè)制氧氣用 法,是 變化.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上第2單元我們周圍的空氣練習(xí)卷(9)(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時,可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因為( )
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害
B.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
C.施用后可促進(jìn)植物的光合作用
D.施用后可防止火災(zāi)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《8.2+糖類油脂》練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:探究題
某課外興趣小組的同學(xué)們欲對從大豆中提取的油脂進(jìn)行實驗探究.他們從有關(guān)資料中查得,油脂不溶于水,易溶于汽油、己烷等有機(jī)溶劑,且有機(jī)溶劑大多數(shù)具有揮發(fā)性、易燃燒.有機(jī)溶劑可以把果實,如大豆、花生中的油脂提取出來.在通風(fēng)良好的場所,他們用以下實驗進(jìn)行大豆油脂的提。
①用研缽把5g大豆研碎,放到試管中,加入10mL己烷,振蕩后靜置幾分鐘;
②用過濾器過濾提取液;
③把提取液放到燒杯中,用熱水浴蒸發(fā)掉己烷;
④觀察得到的大豆油,把油移入試管中,向試管中加入10mL水,振蕩靜置后,豆油和水分層,豆油浮在水面上.
請回答下列問題:
(1)第①步操作中,振蕩的目的是 ;“靜置幾分鐘”的目的是 .
(2)為什么用熱水浴蒸發(fā)掉己烷,而不是用酒精燈加熱蒸發(fā)? .
(3)根據(jù)上述實驗觀察到的現(xiàn)象,歸納豆油的主要物理性質(zhì): .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新人教版九年級下第一次月考(6)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)做了“用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)制氧氣”的實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答: .
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序 | H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | MnO2粉末用量(克) | 收集540mL氣體所用時間 | 反應(yīng)后液體溫度(℃) |
1 | 1% | 0.2 | 660秒 | 24 |
2 | 3% | 0.2 | 220秒 | 34 |
3 | 5% | 0.2 | 205秒 | 39 |
4 | 10% | 0.2 | 80秒 | 56 |
5 | 15% | 0.2 | 25秒 | 65 |
6 | 20% | 0.2 | 9秒 | 67 |
7 | 25% | 0.2 | 4秒 | 69 |
8 | 30% | 0.2 | 3秒 | 70 |
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?
答: .
由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個猜想: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州黔南州卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中B為紫紅色固體,E、H均為黑色固體,F(xiàn)是一種無色氣體。它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(所發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全,部分生成物已省去)。
根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題:
(1)寫出A的化學(xué)式____________________。
(2)①寫出A→B的化學(xué)方程式__________________。
②寫出C→D的化學(xué)方程式__________________________,反應(yīng)類型屬于_________________。
③寫出F→E的化學(xué)方程式______________________,在該反應(yīng)中,F(xiàn)具有________性。
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