【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法錯誤的是( )

A.油鍋著火立即蓋上鍋蓋滅火B.用鋼絲球擦拭鋁質(zhì)水壺表面

C.使用洗滌劑去除餐具油污D.鐵鍋洗凈后放在干燥通風(fēng)處

【答案】B

【解析】

A、油鍋著火立即蓋上鍋蓋滅火，是為了隔絕空氣，故A說法正確。

B、鋁制水壺表面有一層致密的氧化膜，屬于保護(hù)層，所以不能用鋼絲球擦拭鋁質(zhì)水壺表面，故B說法錯誤。

C、洗滌劑洗油污是利用了乳化原理，故C說法正確。

D、鐵鍋洗凈后放在干燥通風(fēng)處，沒有水分不容易生銹，故D說法正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是_______ ； 空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是架起宏觀和微觀的橋梁。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
碳酸鈣 四氧化三鐵 氫氧化鈉
（2）標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價。
KMnO4 Cl2 H2SO3
（3）金屬鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。(用化學(xué)符號表示)
（4）原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=時，該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時，該粒子是。
A． 原子 B．陽離子 C． 陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象反映了對應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）
A.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B.O2的溶解度受溫度影響的變化曲線

C.等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②；③；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， （填字母序號，下同），該反應(yīng)文字或者符號表達(dá)式為 ， 該還需做的一點(diǎn)改動是 ， 若要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起作用，該反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置，來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值（填“偏大”、“偏小”或者“不變”），其主要原因是 ， 可以采取的方法來消除該誤差。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置可選用（填字母序號，下同），收集CO2通常選用裝置 ， 判斷CO2已收集滿的方法是。檢驗(yàn)CO2的文字或者符號表達(dá)式為。如G圖所示，現(xiàn)沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象為；
（5）通常情況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集時氨氣應(yīng)從H裝置（填a或者b）導(dǎo)管口進(jìn)，同時另一導(dǎo)管口最好與裝置相連接（填數(shù)字編號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】放入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖牵ǎ?/span>

A.冰塊B.麻油C.高錳酸鉀D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【科普閱讀】

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）木糖醇的物理性質(zhì)是。
（2）木糖醇入口有清涼感覺的原因是。
（3）木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達(dá)式表示為(反應(yīng)條件略去)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于緩慢氧化的是 （_____）

A 甲烷燃燒B 鋼鐵生銹C 粉塵爆炸D ___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 熄滅酒精燈
B. 振蕩試管
C. 聞氣體氣味
D. 讀取液體體積

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同步練習(xí)冊答案