17.隨著人們的生活水平逐年調(diào)高對飲用水的健康問題十分關(guān)注,如圖為某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
健康飲水新概念
飲水質(zhì)量好壞對人體健康至關(guān)重要,礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì),補充人體所需,讓身體保持健康與活力.喝的健康,生活更健康!
主要成分:鉀離子:1.0-27.0mg/L 氯離子:1.0-24.0mg/L鎂離子:0.1-5.0mg/L   硫酸根離子:0.4-20.0mg/L
(1)說明書上所涉及到的“鉀、鎂”是指化學(xué)上的元素;
(2)寫出其中的一種陽離子K+;
(3)標(biāo)出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)圖1是鎂(Mg)原子的構(gòu)成示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:
①在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子容易失去(“得到”或“失去”)電子:形成離子符號表示為Mg2+
②鎂原子與下列如圖2元素化學(xué)性質(zhì)相似的是A;

(5)寫出由上述離子構(gòu)成的硫酸鹽的化學(xué)式MgSO4(任寫一種).

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)某藥品的說明書上標(biāo)明的“鉀、鎂”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鉀、鎂”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);
(2)鉀離子、鎂離子都是陽離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故鉀離子可表示為:K+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出水中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)①最外層電子數(shù)為2,易失去最外層的電子形成帶兩個單位正電荷的鎘離子;故填:2;失去電子;Mg2+
②決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子最外層電子數(shù)相同為2,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似,B粒子只有一個電子層,最外層有2個電子,這是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子;
(5)鎂離子形成的硫酸鹽是硫酸鎂,其化學(xué)式為:MgSO4;
故答案為:
(1)元素
(2)K+;
(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)①失去;Mg2+②A
(5)MgSO4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是( 。
A.H+   Cl-   NO3-   Ba2+B.Na+     Cu2+     Cl-    NO3-
C.Fe3+   K+   Cl-    SO42-D.Ba2+    NO3-    Na+   Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列分析推理正確的是( 。
A.酸雨的PH值小于7,所以PH值小于7的雨水都是酸雨
B.有機物質(zhì)一定含有碳元素,所以含碳元素的一定是有機物
C.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)都是酸堿中和反應(yīng)
D.燃燒需要同時滿足三個條件,滅火只要破壞一個條件即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說法錯誤的是( 。
A.鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B.氯元素的原子序數(shù)為17
C.鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D.鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.從氫氣、二氧化碳、甲烷、氮氣、氦氣五種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空.
(1)光合作用的主要原料之一是CO2
(2)可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是He.
(3)具有可燃性的氣體是H2、CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入10g的甲、乙、丙三種純凈物(不含結(jié)晶水,不與水反應(yīng)),充分溶解后,未溶解固體情況如表所示.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
物 質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g703
A.所得溶液可能都是飽和溶液
B.三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>丙>甲
C.20℃時,甲的溶解度最小
D.升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定都改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、對物質(zhì)的認識    B、對能源的認識
①氯化鈉由離子構(gòu)成
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因為組成元素不同
③不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是由于酸溶液中含H+
①煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
②當(dāng)燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色時,需要調(diào)大灶具的進風(fēng)口
③開發(fā)利用新能源有助于減緩溫室效應(yīng)
C、對現(xiàn)象的認識    D、對健康的認識
①花香四溢,說明分子在不斷運動
②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產(chǎn)生
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制魚肉
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③適量補充維生素A防止夜盲癥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是  ( 。
A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同.是因為它們的碳原子排列方式不同
B.CO2通入紫色石蕊溶液.溶液變紅,加熱后溶液顏色不變
C.木炭和活性炭都具有吸附性
D.CO和CO2的組成元素相同.但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,某同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗.

關(guān)于該實驗有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中只含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO.
以上說法中正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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同步練習(xí)冊答案