健康飲水新概念 飲水質(zhì)量好壞對人體健康至關(guān)重要,礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì),補充人體所需,讓身體保持健康與活力.喝的健康,生活更健康! 主要成分:鉀離子:1.0-27.0mg/L 氯離子:1.0-24.0mg/L鎂離子:0.1-5.0mg/L 硫酸根離子:0.4-20.0mg/L |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)某藥品的說明書上標(biāo)明的“鉀、鎂”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鉀、鎂”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);
(2)鉀離子、鎂離子都是陽離子,根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故鉀離子可表示為:K+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出水中氧元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)①最外層電子數(shù)為2,易失去最外層的電子形成帶兩個單位正電荷的鎘離子;故填:2;失去電子;Mg2+;
②決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子最外層電子數(shù)相同為2,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似,B粒子只有一個電子層,最外層有2個電子,這是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子;
(5)鎂離子形成的硫酸鹽是硫酸鎂,其化學(xué)式為:MgSO4;
故答案為:
(1)元素
(2)K+;
(3)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)①失去;Mg2+②A
(5)MgSO4
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+ Cl- NO3- Ba2+ | B. | Na+ Cu2+ Cl- NO3- | ||
C. | Fe3+ K+ Cl- SO42- | D. | Ba2+ NO3- Na+ Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨的PH值小于7,所以PH值小于7的雨水都是酸雨 | |
B. | 有機物質(zhì)一定含有碳元素,所以含碳元素的一定是有機物 | |
C. | 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)都是酸堿中和反應(yīng) | |
D. | 燃燒需要同時滿足三個條件,滅火只要破壞一個條件即可 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8 | |
B. | 氯元素的原子序數(shù)為17 | |
C. | 鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同 | |
D. | 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 7 | 0 | 3 |
A. | 所得溶液可能都是飽和溶液 | |
B. | 三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>丙>甲 | |
C. | 20℃時,甲的溶解度最小 | |
D. | 升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定都改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、對物質(zhì)的認識 | B、對能源的認識 |
①氯化鈉由離子構(gòu)成 ②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因為組成元素不同 ③不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是由于酸溶液中含H+ | ①煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源 ②當(dāng)燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色時,需要調(diào)大灶具的進風(fēng)口 ③開發(fā)利用新能源有助于減緩溫室效應(yīng) |
C、對現(xiàn)象的認識 | D、對健康的認識 |
①花香四溢,說明分子在不斷運動 ②打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,有白煙產(chǎn)生 ③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1 | ①用大量工業(yè)用鹽亞硝酸鈉腌制魚肉 ②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐 ③適量補充維生素A防止夜盲癥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同.是因為它們的碳原子排列方式不同 | |
B. | CO2通入紫色石蕊溶液.溶液變紅,加熱后溶液顏色不變 | |
C. | 木炭和活性炭都具有吸附性 | |
D. | CO和CO2的組成元素相同.但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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